Modelos Téoricos das Funções Executivas

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Modelos Téoricos das Funções Executivas by Mind Map: Modelos Téoricos das Funções Executivas

1. Modelo de Eixos diferenciais do Controle Executivo

1.1. Postula que o CPF lateral está envolvido em três niveis de controle de ações: contextual, episódico e "branching".

2. Sugeriu que o cerebro humano poderia ser compreendido em três unidades básicas

2.1. I - Regulação da Executabilidade do cortéx cerebral, localizado principalmente no tronco cerebral.

2.2. II - Responsável pelo processamento e armazenamento da informação associado aos lobos temporais, parietal e osciptal.

2.3. III - Localizado na região frotnal do cerebro, abrangeriam a programação, regulação e verificação do comportamento humano racional.

3. Teorias:

3.1. Luria (1973)

3.2. Modelo de Memória de Trabalho de Baddley e Hitch:

3.2.1. Processo responsável pelo monitoramento e manipulação de informações necessárias para a execução de tarefas complexas.

3.2.1.1. A memória de curto prazo teria uma função de armazenagem, mais também de sistema atencional (pois, gerencia a atividade mental).

3.3. Teoria da Informação Contextual de Cohen

3.4. Diferentes processos cognitivos (como a memória de trabalho, inibição ou atenção) são reflexos de um único mecanismo que opera em diferentes condições.

3.5. Modelo de Acontecimentos Complexos Estruturados de Grafman:

3.5.1. Seriam uma sequencia (como um começo e final definido) que, em geral, orientam o individuo a um objetivo.

3.5.1.1. No caso de um evento não programado, surgem os chamados "Eventos Complexos Estruturados Abstratos e Indepedentes" similares aos que existiam antes, para contornar os acontecimentos e imprevistos e chegar ao objetico (habilidade adaptativa).

4. Planejamento

4.1. Hierarquização de etapas

4.1.1. É o coração das Habilidades sociais, fundamental para a construção da personalidade e habilidades criativas.

4.2. Escolha dos Recursos Necessários

5. São de primordial importância para o desenvolvimento de todas as funções executivas e o funcionamento executivo.

5.1. Modelo Atencional de Pasner

5.1.1. Alerta ou vigilia: ativação e respostas através dos estimulos endogenos ou exogenos.

5.1.2. Orientação ou processos automatizados: direcionamento do foco atencional. Pós-ativação, conforme as exigências do ambiente.

5.1.3. Atenção-executiva ou processos controlados: permite a alteração do foco, através da manutenção do tônus atencional, fexibilização, alternância ou inibição.

6. "Teoria do Marcador Somático": Onde decisões tomadas no passado geram consequências emocionais que são consideradas quando um individuo está diante de uma nova situação (inclusive manifestando reações fisiológicas alteradas).

7. O controle executivo seria fruto de funções primárias do CPF, não caracterizando uma função unitária específica e sim um conjunto de fatores distintos e interligados.

8. Modelos de Múltiplos Processos (Vários Construtos):

8.1. Teorias:

8.1.1. Teoria da Representação Hierárquica dos Lobos Frontais de Fuster

8.1.1.1. O principal papel do CPF é a organização temporal do comportamento. Defende a idéia de um sistema neural.

8.1.2. Teoria da Complexidade Cognitiva e Controle de Zelazo

8.1.2.1. Entende o CPF como uma macroestrutura com subfunções executivas que trabalham juntas a serviço da resolução do problema.

8.1.2.1.1. Aprofundou os chamados componentes "quentes" e "frios" das FE.

8.1.3. Sete Funções Atencionais propostas por Stuss

8.1.3.1. Desenvolve uma teoria com base no desenvolvimento dos lobos frontais e multiplos niveis de controle atencionais.

9. A cognição social é a capacidade de interpretar os estimulos sociais de forma mais adequada possível e responder a eles modulando nossos comportamentos e facilitando a adaptação social.

10. Quais são as funções executivas:

10.1. É ligada a pacientes com lesões pré-frontais, que apresentam problemas de planejamento, organização, motivação, resolução de problemas e tomada de decisões.

10.2. Controle Inibitório

10.2.1. Inibir e interromper respostas

10.2.2. A alteração nessa habilidade, faz com que ocorra a impulsividade.

10.3. Flexibilidade Cognitiva

10.3.1. É um processo que implica em mudar o curso de uma ação ou pnesamento, conforme as exigências do ambiente.

10.3.2. Através da atenção de um individuo, direciona a um estímulo ou dispensa outro.

10.3.3. Esse processo atua de forma integrada a outros.

10.4. Velocidade de Processamento

10.4.1. É a velocidade de conclusão de uma tarefa, com a máxima eficácia possível.

10.5. Redes Atencionais

10.6. Tomada de Decisão

10.6.1. Processo cognitivo de escolha de uma alternativa.

10.6.1.1. Quente: Afetivo.

10.6.1.2. Frio: Mais lógico e matemático.

10.6.2. Necessita de outras habilidades paralelas.

10.6.2.1. Executiva Central: realiza operações mentais.

10.7. Memória Operacional:

10.7.1. Se relaciona com a memória de longo prazo, resgatando informações jpa armazenadas.

10.7.2. Modelo Teórico de Memoria Operacional de Baddley (2000):

10.7.2.1. Sistemas Escravos

10.7.2.2. Alça Fonológica: armazena infomações verbais.

10.7.2.3. Retentor episódico: Busca informações na memoria episódica para a realização de operações mentais.

11. "Sindrome Desexecutiva"

11.1. É o processamento de armazenamento temporário de dados.

12. Estaria relacionado ao desenvolvimento do cortex pré-frontal (CPF).

13. Sugerem um construto cognitivo principal como chave dos processos cognitivos vinculados ao lobo frontal, sendo esse um elemento que organiza e engloba as FE como um único sistema.

14. Deficits em uma habilidade acarreta dificuldades no desempenho no todo.

15. Necessita de substrato das redes atencionais.

16. Esboço visuoespacial: armazena informações, visuais, temporais e espaciais.

17. Há diverências teóricas

17.1. Sistema Atencional Supervisor (SAS) de Norman e Shallice:

17.1.1. Nessa teoria há um sistema especifico no processamento da informação (um organizador pré-programado e o Sistema Atencional Supervisor).

17.1.1.1. O SAS modularia a seleção de respostas através do organizador pré-programado, alternando o nivel de ativação de acordo com as intenções do individuo.

17.2. Modelos de Construtos Único:

18. É um sistema de gerenciamento de capacidades cognitivas a serviço de objetos.

19. Os processos cognitivos mais avançados (FE) não se desenvolvem sem o funcionamento dos processos cognitivos mais elementares.