¿De qué manera los espacios condicionan el aprendizaje? LA UNIVERSIDAD EN LA EDAD MEDIA

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¿De qué manera los espacios condicionan el aprendizaje? LA UNIVERSIDAD EN LA EDAD MEDIA by Mind Map: ¿De qué manera los espacios condicionan el aprendizaje? LA UNIVERSIDAD EN LA EDAD MEDIA

1. ¿Cómo se aprende?

1.1. Método dialéctico

1.1.1. Leyes de demostración

1.2. Método silogístico

1.2.1. Disputativo

1.2.1.1. Discusión

1.2.1.2. Debates y publicaciones

1.3. Estudio de textos antiguos

1.3.1. Herramientas

1.3.1.1. Bibliotecas

1.3.1.1.1. Libros

1.4. Clases de 2-3 horas.

2. Facultades ¿qué se aprende?

2.1. Artes

2.1.1. Carácter introductorio

2.1.2. Más alumnos y profesores

2.2. Teología

2.2.1. Saberes más valorados

2.2.2. Prestigio

2.3. Medicina y Derecho

2.3.1. Consideradas más mercantilistas.

3. Gremios

3.1. Objetivo

3.1.1. Salvaguardar unos intereses comunes

3.1.2. Controlar el oficio intelectual

3.1.2.1. Mecanismo de autocontrol

3.1.2.1.1. Normas de conducta

3.1.2.1.2. Planes de estudio

3.2. ¿Cómo se aprende?

3.2.1. Se necesita un proceso formativo pues con la observación e imitación no bastaba.

3.2.1.1. Entre el trabajar y aprender no hay separación.

3.2.1.2. Se aprende por medio de la práctica

3.3. ¿Qué se aprende?

3.3.1. Oficios manuales

4. Ejemplos claros

4.1. Universidad de París

4.1.1. Los estudiantes comenzaban a los 14 años y duraban ~ 6 años.

4.2. Universidad de Bolonia

4.2.1. Reconocida en sus a´reas de humanidades y derecho

5. Surgimiento

5.1. Movimiento asocionista que impulsa a profesores y alumnos a unirse para luchar por unos intereses comunes.

5.2. Intervención de las autoridades, tanto civiles como eclesiásticas.