التاصيل الاسلامي لفلسفة التربوية للدكتور صالح بن سليمان العمرو

1. الفصل الثاني: التاصيل الاسلامي لفلسفة التربية في المجتمع المسلم

1.1. المبحث الاول: محاولة تاصيل مفهوم مصطلح التربية

1.2. المبحث الثاني: اتجاهات العلاقة بين الفلسفة التربية

1.2.1. اولا: الاتجاة التقليدي مفهوم الشمولي للفلسفة و اعبارها مصدرا للتربية

1.2.2. ثانيا: الاتجاه المعاصر مفهوم التحليلي للفلسفة باعتبارها اداة الخدمة التربية

1.2.3. ثالثا:الاتجاة التاصيلي للعقيدة الاسلامية باعتبارها مصدر التربية و الفلسفة اداة و وسيلة للفهم و التحليل

2. الفصل الاول :التاصيل الاسلامي للعلوم التربوية

2.1. المبحث الاول: مفهوم التاصيل الاسلامي للعلوم التربوية: اهميته و اهدافه و الحاجة له

2.2. المبحث الثاني :كيفية التاصيل الامي للعلوم التربوية و ضوابطه

3. الفصل الثالث: التاصيل الاسلامي لمقررات فلسفة التربوية

3.1. المبحث الاول: مقررات فاسفة التربة في الجامعات العربية

3.2. المبحث الثاني: مقترحات لتاصيل مقررات فلسفة التربية