Аспекты анализа интерактивного урока Забавникова А. Н., Голубцова И. М. Лазарева Л.Ю.

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Аспекты анализа интерактивного урока Забавникова А. Н., Голубцова И. М. Лазарева Л.Ю. by Mind Map: Аспекты анализа интерактивного урока Забавникова А. Н., Голубцова И. М. Лазарева Л.Ю.

1. Мотивационный аспект

1.1. Побуждение к активной мыслительной деятельности

1.1.1. соревнования, соперничество

1.1.2. игровые методики

1.2. Побуждение интереса к изучаемой теме урока

1.2.1. создание проблемной ситуации

1.2.2. создание условий личной значимости для ученика

1.2.3. создание игровых ситуаций

1.3. побуждение к эмоциональному отклику

1.3.1. создание условий сопереживания

1.3.2. опора на личный опыт учащихся

1.4. достижение успеха

1.4.1. Качество и результативность

1.4.2. саморегуляция

1.5. Положительная оценка деятельности

1.5.1. поощрение

1.5.2. похвала

2. Содержательный аспект

2.1. Соответствует ли отобранный материал требованиям образовательной программы,цели и задачам урока.

2.2. Смог ли учитель правильно определить познавательные возможности учащихся, установить взаимосвязь учебного материала с их жизненным опытом, насколько изучаемое интересно и значимо для них .

2.3. Смог ли учитель сформировать у учащихся системное представление об изучаемом материале.Могут ли учащиеся выделить в изученном наиболее важное и характерное, обнаружить и установить межпредметные и внутрипредметные связи.

2.4. Существует ли практическая направленность учебного материала?Какое значение он имеет для формирования эмоционально-волевой сферы, ценностных отношений и творческих способностей учащихся?

3. рефлексивно-оценочный аспект

3.1. ЫВаЫАп

3.2. явапявап

3.3. ВАпиВЫАпи