La Educación Prohibida

1. los estudiantes de hoy en día aprenden muy poquito, el convencimiento se da por la aprobación de que no es el estudiante el que fracasa sino el sistema que esta mal planteado.Es un problema de concepción básica.

2. La educación publica, gratuita y obligatoria fue inventada en algún momento de la historia, la educación prusiana fue el primer modelo de educación, ese es el origen de la educación publica , gratuita y obligatoria.

3. Es importante que los alumnos jueguen , la motricidad ayuda mucho

4. Aprendizaje monótono solo el profesor habla los demás callan y obedecen

5. En cualquier nivel el se humano aprende, el ser humano es un todo y requiere una educación global. La escuela debe de ser un banco de experimentación, una apertura de posibilidades totales, en las no debe haber estructuras de poder, mas debe de haber una estructura funcional.

6. ¿Estamos preparados para este cambio?

7. La esencia de la nueva educación debe ser la auto educación, teniendo como resultado que el propio alumno se convierte en un maestro.

8. Se deben de romper los esquemas de la educación tradicional

9. La escuela nace en un mundo positivista, regido por una economía industrial, la escuela era la respuesta ideal a la necesidad de trabajadores y los mismos empresarios fueron los que impulsaron la educación obligatoria a través de sus fundaciones.

10. La pregunta sería: ¿estamos dispuestos a tomar en la mano la oportunidad de cambiar?