Правила применения интерактивных методов

1. Колличество обучающихся не более 30 человек. (Рожнова М.И.)

2. Учитывать темп работы каждого ученика. (Рожнова М.И.

3. Тщательно планировать и разрабатывать содержание и ход занятия, определять хронометраж, роли участников, подготовить вопросы и возможные ответы, выработать критерии оценки эффективности занятий. (Рожнова М.И.)

4. Провести неторопливое обсуждение по итогам выполнения интерактивного упражнения, в том чнсле актуализируя ранее изученный материал. (Рожнова М.И.)

5. Провести предварительную беседу о процедуре проведения занятия и о регламенте выступления, о необходимости внимательного выслушивания выступающего. (Чернова В.М.)

6. При делении учащихся на группы можно использовать в дальнейшем принцип случайного выбора. (Чернова В.М.)

7. Необходимо предварительное обсуждение деятельности каждого участника интерактивного процесса. Чурикова Н. Я.

8. Учитель не должен вмешиваться в процесс коммуникации и тем более исправлять ошибки. Чурикова Н. Я.

9. Необходимо создание оптимальных условий для успешности процесса коммуникации.Чурикова Н. Я.

10. Создание открытой, деловой, доверительной, дружеской атмосферы. (Сатина С.А.)

11. Подготовка помещения (Сатина С.А.)

12. Терпимое отношение к любой высказываемой точке зрения. (Сатина С.А.)

13. В работу должны быть вовлечены все ученики. (Сатина С.А)