DECRETO 19-65 DEL 2013 sistema nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de l...

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DECRETO 19-65 DEL 2013 sistema nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar by Mind Map: DECRETO 19-65 DEL 2013 sistema nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar

1. DISPOSICIONES GENERALES

1.1. Objeto.

1.2. Ámbito de aplicación

2. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y FORMACIÓN PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, LA EDUCACIÓN PARA lA SEXUALIDAD Y LA PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

2.1. FUNCIONAMIENTO DEL COMITÉ NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

2.1.1. Mesa Técnica del Comité Nacional de convivencia Escolar.

2.1.2. Secretaría Técnica.

2.1.3. Funciones de la Secretaría Técnica.

2.1.4. Designación de los representantes de los rectores ante el Comité Nacional de Convivencia Escolar

2.1.5. Sesiones.

2.1.6. Citación para sesionar

2.1.7. Quórum decisorio

2.1.8. Actas

2.1.9. Acciones o decisiones.

2.1.10. Conflictosde Interés y Causales de Impedimento y Recusación.

2.2. DE LOS COMITÉS MUNICIPALES, DISTRITAlES Y DEPARTAMENTALES DE CONVIVENCIA ESCOLAR

2.2.1. Plazo para la conformación de los Comités Municipales, Distrítales y Departamentales de Convivencia Escolar

2.2.2. Elección del Presidente.

2.2.3. Secretaría Técnica.

2.2.4. Designación de los representantes de los rectores ante los Comités municipales, distritales o departamentales de Convivencia Escolar.

2.2.5. Sesiones

2.2.6. Quórum decisorio

2.2.7. Actas

2.2.8. Acciones o decisiones

2.2.9. Conflictos de Interés y Causales de Impedimento y Recusación.

2.3. DE LOS COMITÉS ESCOLARES DE CONVIVENCIA

2.3.1. Conformación de los Comités Escolares de Convivencia.

2.3.2. Sesiones

2.3.3. Quórum decisorio

2.3.4. Actas

2.3.5. Acciones o decisiones.

2.3.6. Conflictos de Interés y Causales de Impedimento y Recusación.

3. LINEAMIENTOS GENERALES PARA INCORPORAR EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Y LAS DISPOSICIONES SOBRE MANEJO DE SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR, LOS DERECHOS HUMANOS, SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

3.1. Incorporación en el Manual de Convivencia de las Definiciones, Principios y Responsabilidades.

3.2. Lineamientos Generales para la Actualización del Manual de Convivencia

3.3. Plazo para la actualización de los manuales de convivencia de los establecimientos educativos oficiales y no oficiales.

4. HERRAMIENTAS DEL SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y FORMACiÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS, LAEDUCACiÓN PARA LA SEXUALIDAD Y LA PREVENCiÓN Y MITIGACiÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

4.1. DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN UNIFICADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

4.1.1. Mesa Técnica del Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar.

4.1.2. Funciones de la Mesa Técnica del Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar.

4.1.3. Operación del Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar.

4.1.4. Información para el reporte al Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar.

4.2. DE LA RUTA DE ATENCiÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR

4.2.1. Garantía de Derechos y aplicación de Principios

4.2.2. Acciones del Componente de Promoción

4.2.3. Acciones del componente de prevención

4.2.4. Acciones del componentede a tención

4.2.5. Definiciones

4.2.6. Clasificacion de las situaciones

4.2.7. De los protocolos de los establecimientos educativos, finalidad, contenido y aplicacion.

4.2.8. De los protocolos para la atención de Situaciones Tipo l.

4.2.9. De los protocolos para la atención de Situaciones Tipo II.

4.2.10. Protocolo para la atención de Situaciones Tipo III.

4.2.11. Activación de los protocolos de otras entidades.

4.2.12. Garantía del restablecimiento de derechos.

4.2.13. Informes o Quejas

4.2.14. Acciones del componente de seguimiento.

5. DEL RECONOCIMIENTO A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS EN EL MARCO DEL FORO EDUCATIVO NACIONAL

5.1. Reconocimientos

5.2. Sobre la participación

5.3. Criterios de selección

6. DISPOSICIONES FINALES

6.1. Orientación Escolar

6.2. Participación de la Familia.

6.3. Participación de la Sociedad

6.4. Participación honoraria de los miembros de los Comités Nacional, Territorial y Escolar de Convivencia

6.5. Vigencias y Derogatorias