BÁO CÁO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO.NĂM HỌC 2023-2024

1. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1.1. Thuận lợi

1.1.1. 100% CBGV biết sử dụng CNTT. Đội ngũ cán bộ giáo viên có ý thức tự học bồi dưỡng để nắm bắt về CNTT ứng dụng vào dạy học và quản lý.

1.2. Khó khăn

1.2.1. Hệ thống máy móc chưa đảm bảo về cấu hình đáp ứng nhu cầu sử dụng. Một số GV lớn tuổi gặp nhiều trở ngại khi ứng dụng CNTT trong giảng dạy.

1.3. Triển khai thực hiện nhiệm vụ

1.3.1. Đội ngũ

1.3.1.1. Tổng số CBQL,GV,NV: 28.Có chứng chỉ Tin học / UDCNTTCB : 26.Đa số CB-GV-CNV biết sử dụng Internet, thư điện tử, thiết kế trình chiếu Powerpoint, …Đội ngũ cán bộ phụ trách Tin học có khả năng hỗ trợ giáo viên trong việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy

1.3.2. Thiết bị

1.3.2.1. Máy tính phục vụ dạy và học : 25. Máy tính làm việc : 06. Máy tính kết nối internet : 31. GV có máy tính cá nhân : 21. Máy chiếu : 03. Tivi : 05. Bảng tương tác : 02. Hệ thống đường truyền internet : 03 line phục vụ cho giảng dạy- học tập và làm việc. Hệ thống camera : 16 cái

2. KẾT QUẢ ỨNG DỤNG CNTT

2.1. Trong công tác quản lý

2.1.1. Phổ biến đầy đủ các văn bản quy phạm pháp luật về công nghệ thông tin do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành cùng các văn bản hướng dẫn của Sở, Phòng GD-ĐT đến toàn bộ cán bộ, viên chức của trường. -Triển khai có hiệu quả cơ sở dữ liệu ngành giáo dục ( tại địa chỉ csdl.moet.gov.vn), báo cáo dữ liệu đầy đủ, chính xác, đúng thời hạn theo yêu cầu của cấp trên.

2.1.1.1. Sử dụng cổng thông tin điện tử

2.2. Hệ thống Cổng thông tin điện tử

2.2.1. Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của toàn thể công chức, viên chức trong việc đưa CNTT khoa học kỹ thuật vào thực hiện các công tác quản lý giảng dạy, giáo dục và học tập trong nhà trường. - Triển khai thực hiện các nhiệm vụ theo định hướng nhiệm vụ CNTT năm học 2023-2024 của Sở GD&ĐT Ninh Thuận. - Nhà trường đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền trên hệ thống Cổng thông tin điện tử.

2.3. :sparkles: Sử dụng phần mềm quản lý trong nhà trường

2.3.1. :sparkles: Office 365 (lưu trữ Hồ sơ sổ sách điện tử của CBQL, GV, NV ), hệ sinh thái Quản lý giáo dục (quản lý học tập - lưu trữ thông tin , điểm số- Học bạ điện tử ....Sổ chủ nhiệm...., quản lý CBCC vnpt;Misa Kế toán- Thư viện / thiết bị; phần mềm Kiểm định chất lượng, phần mềm phổ cập giáo dục, chữ ký số

2.3.2. :sparkles: Khai thác hiệu quả các phần mềm được bộ GD cung cấp: :earth_africa:https://moet.gov.vn - Kho bài giảng e-leanring tại địa chỉ https://elearning.moet.edu.vn

2.3.2.1. :earth_africa:https://moet.gov.vn - Kho bài giảng e-leanring tại địa chỉ https://elearning.moet.edu.vn

2.4. Ứng dụng CNTT trong giảng dạy

2.4.1. :tada: 90 % CBGV sử dụng máy chiếu v, Tivi, bảng tương tác trong giảng dạy, khai thác triệt để các phần mềm phục vụ soạn giảng : powerpoint, Canvas, Myviewboard, ...Kiểm tra đánh giá : Azota, Master Test... Vận dụng một cách hiệu quả các phần mềm tương tác với học sinh trong và ngoài lớp học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. 100% HS khối 6,7,8 được học môn Tin học.

3. ĐÁNH GIÁ CHUNG

3.1. :100: Các kết quả nổi bật: + Nhà trường chú trọng bồi dưỡng đội ngũ (cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh) có kiến thức, kỹ năng đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số. Trước hết là kỹ năng sử dụng CNTT, kỹ năng an toàn thông tin, kỹ năng khai thác, sử dụng hiệu quả các ứng dụng phục vụ công việc dạy - học hàng ngày. + Trong quản lý giáo dục, nhà trường đã triển khai số hóa, xây dựng cơ sở dữ liệu dùng chung từ sở GDĐT, phòng GDĐT đến nhà trường. Hiện nay đã số hóa và định danh dữ liệu của giáo viên và học sinh. Cơ sở dữ liệu này vừa qua cũng đã hỗ trợ đắc lực công tác tuyển sinh và thống kê, báo cáo trong toàn trường. Nhà trường đã sử dụng phần mềm quản lý trường học, sổ điểm điện tử, học bạ điện tử, duyệt giáo án qua phần mềm qlcm và hầu hết cán bộ, giáo viên, nhân viên đều vận dụng hiệu quả, tích cực. + Về nhân lực, nhà trường triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, môn Tin học được đưa vào giảng dạy bắt buộc ở khối 6,7,8 và 100% học sinh khối 6,7,8 được học Tin học 01 tiết/ tuần; mô hình giáo dục STEM bước đầu giáo viên được tiếp cận, tiến tới dạy lồng ghép trong các môn học, gắn việc học của học sinh thông qua các hoạt động ứng dụng công nghệ để giải quyết các bài toán và hiện tượng trong cuộc sống. + Về dạy - học, 100% giáo viên toàn trường sử dụng thành thạo CNTT; tham gia, đóng góp chia sẻ học liệu vào kho học liệu số của nhà trường và của ngành giáo dục; tham gia làm bài giảng điện tử e-learning có chất lượng, tham gia xây dựng ngân hàng đề, câu hỏi trắc nghiệm …góp phần xây dựng xã hội học tập và đẩy mạnh việc học tập suốt đời. 100% học sinh có tài khoản học online, làm bài thi online Hàng tuần học sinh đều tự ôn luyện và làm test online môn tiếng Anh trên trang giasuvietnam.vn 100% học sinh có học bạ điện tử, CMHS quản lý việc học, xin phép nghỉ học, nhận kết quả học tập trên phần mềm QLGD. Nhà trường đã nâng cấp đường truyền Internet để 100% các phòng học có thể sử dụng, khai thác các nguồn học liệu trực tuyến.