PROCESAMIENTO DE LA INORMACION

1. teoría de la mente

1.1. la mente es un agente activo en el proceso de aprendizaje

1.2. habilidad para comprender y predecir la conducta de otras personas, sus conocimientos, sus intensiones y sus creencias

2. TEORIA COGNITIVA

2.1. Metáfora del Ordenador

2.1.1. la computadora y la mente humana son sistemas de procesamiento equivalentes

2.1.2. El supuesto "todo aprendizaje consiste en formar asociaciones entre estímulo y respuesta"

2.1.3. los procesos cognitivos ocurren en serie, uno tras otro, en un orden definido

3. COMO APRENDE EL CEREBRO

3.1. Estación receptora de estímulos

3.1.1. seleccionar, priorizar, procesar información, registrar, evocar, emitir respuestas motoras, consolidar capacidades, entre otras miles de funciones.

3.2. la neurona

3.2.1. integra y genera información a través de la sinapsis

3.2.1.1. ambas partes del cerebro coordinan su trabajo

3.3. etapas del aprendizaje

3.3.1. preparación

3.3.2. adquisición

3.3.3. elaboración

3.3.4. formación y asimilación cognitiva

3.4. el aprendizaje reestructura el cerebro

3.4.1. factores que afectan

3.4.1.1. los genes

3.4.1.2. las experiencias

3.4.1.3. estilos de vida

3.4.1.4. el deseo y la volición

3.4.1.5. el ambiente

4. ANTECEDENTES

4.1. teoría de la información o teoría matemática de la comunicación

4.1.1. modelo Shannon, 1948

4.2. Neurocomputación

4.2.1. actividades de procesamiento generan cambios estructurales en el cerebro

4.2.2. modificación de conexiones entre neuronas, Rosenblatt (1958)

5. TEORIA TRIARQUICA

5.1. procesamiento de la información que contempla

5.1.1. inteligencia analítica

5.1.2. inteligencia creativa o experimental

5.1.3. inteligencia práctica o contextual

6. MODELO INSTRUCCIONAL

6.1. Teoría Eclectica

6.1.1. Albert Bandura

6.1.1.1. formuló una teoría del aprendizaje observacional o modelado

6.1.1.1.1. rescata ideas conductistas y cognitivistas

7. MODELO MULTIFUNCIONAL

7.1. la información se procesa por sistemas de memoria

7.1.1. memoria sensorial

7.1.1.1. memoria a corto plazo

7.1.1.1.1. memoria a largo plazo

8. TAXONOMIA DE BLOOM

8.1. pirámide del aprendizaje

8.2. habilidades de pensamiento de orden inferior

8.2.1. recordar, entender, aplicar,analizar, evaluar y crear