ИКТ компетентность школьника (совершенству нет предела)
by Мурачева Екатерина
1. Создание графических объектов
1.1. Создание геометрических объектов
1.2. Создание диаграмм
1.3. Создание карт
1.4. Создание мультфильмов
1.5. и т.д.
2. Создание, восприятие и использование гипермедиасообщений
2.1. Создавать сообщения
2.2. Работать с картами, диаграммами
2.3. Краткое описание сообщеня
2.4. и т.д.
3. Коммуникация и социальное взаимодействие
3.1. Сетевой этикет
3.2. Использование форумов
3.3. Социальные сети
4. Поиск и организация хранения информации
4.1. Поиск информации в сети интернет
4.2. Структурирование информации
4.3. Хранение информации
4.4. и т.д.
5. Анализ информации, математическая обработка данных в исследовании
5.1. Работа с математическими моделями
5.2. Работа с цифровыми лабораториями
5.3. Критическое отношение к информации
5.4. и т.д.
6. Безопасность
6.1. Создание надежных паролей
6.2. Работа с антивирусными программами
6.3. и т.д.
7. Обращение с устройствами ИКТ
7.1. Сборка и установка компьютера
7.2. Подключение компьютера к локальной сети
7.3. Подключение компьютера к сети интернет
7.4. Вывод информации на бумагу
7.5. Техника безопасности
7.6. и т.д.
8. Фиксация изображений и звуков
8.1. Обработка и редактирование фотографий
8.2. Обработка и редактирование звуков
8.3. и т.д.
9. Создание письменных сообщений
9.1. Создание текста
9.2. Сканирование и распознавание текста
9.3. Редактирование и структурирование текста
9.4. и т.д.
10. Создание музыкальных и звуковых сообщений
10.1. использование звуковых и музыкальных редакторов
10.2. использование клавишных и кинестетических синтезаторов
10.3. использование программ звукозаписи и микрофонов
10.4. и т.д.
11. Моделирование, проектирование и управление
11.1. Создание различного вида моделей
11.2. Проектная деятельность
11.3. и т.д.