e-Learning

1. Por qué e-Learning?

1.1. • Aplicado a diferente formas de aprender : visual, auditiva, kinestésica, digital

1.2. • Es consistente

1.3. • Ahorra costos

1.4. • Se presenta un cambio cultural

1.5. • Aprendizaje justo a tiempo

1.6. • Adaptable a la organización, estudiante

2. e-Learning, Paradigma Educativo

2.1. • Formación siempre ha sido acompañada de tecnología

2.2. • Tecnología aplicada a la educación hace posible un cambio real de protagonismo en el proceso formativo –Personal-

2.3. • Transmisión a Construcción del Conocimiento

2.4. • Centrado en la información a Centrado en la utilización de la información

2.5. • Basado en ejercicios a basado en problemas

3. Actores del Proceso enseñanza-aprendizaje

3.1. • -Catedrático; Profesional especializado

3.2. • -Instructores o tutores

3.3. • -Técnicos

3.4. • -Diseñador gráfico

3.5. • -Desarrolladores de contenido

3.6. • -Otros colaboradores

4. El ABC del e-Learning

4.1. Variaciones al e-learning, cambiando el prefijo e, por otra letra que identifica el formato por el cual se recibe la información Ej: v-learning (videos), g-learning (juegos)

5. Educación virtualizada que conjuga varios elemento, utilizando nuevos medios de comunicación.

5.1. Componentes

5.1.1. • Aplicación de las TICs – Educación

5.1.2. • Forma de enseñanza donde el protagonista del proceso educativo es el que aprende (adquiere conocimientos, aptitudes y competencias) usandos TICs.

5.1.3. • Dispositivos electrónico – Educación

6. e-Reading vs e-Learning

6.1. • No solo colocar textos o presentaciones para leer, importante que los estudiantes puedan HACER (simulaciones, juegos).

6.2. • A tener en cuenta la pirámide de Edgar Dale

7. Historia

7.1. • Educación a distancia – Medio correo convencional –Guías

7.2. • Medio TV

7.3. • e-Learning

7.4. • Lo que viene PLE (Ambientes personales de educación)

7.5. • Conductivismo – Contructivismo

7.6. • Conectivismo

8. No existe un único tipo de e-Learning

8.1. • Según el grado de virtualidad de la acción formativa:

8.1.1. • 100% virtual

8.1.2. • Blended-learning Mixto

8.1.3. • De apoyo

8.1.4. • Según el diseño del curso (variedad metodológica)

8.1.5. • Centrados tecnología (LMS)

8.1.6. • Profesor (variante síncrona/video conferencia)

8.1.7. • Contenidos (auto-formativo)

8.1.8. • Alumno (e-moderación)

9. Características del E-Learning

9.1. • -el aprendizaje es el eje, no la enseñanza.

9.2. • -El estudiante es el protagonista.

9.3. • -Conjugación de los elementos (tecnología, metodología, cultura).

9.4. • -El ritmo lo lleva cada estudiante.

9.5. • -Disponibilidad de variado material para el contenido y desarrollo.

9.6. • -Permite generar una sola identidad si el proyecto tiene que desarrolarse en varios proyectos.

9.7. • -Facilita el intercambio y el trabajo en equipo.

9.8. • -Lo que haga en la web o con dispositivos queda como bagaje aplicable en otros campos.