1. Зерттеушілік қабілет негіздері зерттеушілік шағын кәсіби ғылыми қызметкерлер тобына ғана тән, аясы тар мамандандырылған қызмет ғана емес, ол кез келген саладағы адамдардың өмір сүру тәртібіне айналған кәсіби құбылыс.
1.1. Оқушының оқу-білімге деген ынтасын арттырады
2. Қарым-қатынас реттілігі
2.1. ақпараттық-коммуникативтік (ақпарат алмасу және адамдардың бірін-бірі тануымен байланысты
2.2. реттеуші-коммуникативтік (адамдардың іс-әрекетін реттеу)
2.3. аффективті-коммуникативті(адамның эмоцианалдық аясымен байланысы
3. Ғылыми-зерттеу бағыттары Ғылыми зерттеулер мына түрлерге жіктеледі:
3.1. 1) қоғамдық өндіріске байланысы жағынан
3.1.1. Социологиялық ғылым Саяси ғылым Мәдениеттану
3.2. 2)қаржыландыру кезеңдеріне байланысты
3.2.1. мемлекеттік бюджетті өндірісті-келісімдік
3.3. 3)мақсатына байланысты
3.3.1. Дене және ой еңбегінің түрлері: медицина, транспорт, байланыс, адамның күнделікті өмірінде ғылыми-техникалық прогресс
3.4. 4)халық шаруашылығына қажеттілігіне байланысты
3.4.1. Биологиялық ғылым Техникалық ғылым Ауылшаруашылық ғылым
3.5. 5)зерттеу ұзақтығына байланысты
4. Экономикалық ғылым Философиялық ғылым Заңды ғылым Педогогикалық ғылым Медициналық ғылым
5. Қоғамдық белсенділік халықтың оның мүддесіне қатысты мәселелерді шешуге қатысуы.
5.1. Тіршіліктің негізі - қозғалыс пен іс-әрекет болса, оның не қарқынды, не баяу жүруі қажеттілік пен құштарлық шегіне байланысты.
6. Морольдық норма бір әрекеттердің орындалуы мен екіншілерінің шектелуін талап ететін идеялар мен жақсылық пен жамандық жөніндегі түсініктердің жүйесі.
6.1. Моральдық ережелер мен талаптар қоғамның ғасырлар бойы қалыптасқан құндылық негізін құрайды және жалпылама сипатта болады;
6.2. Моральдық қағидалар мен сезімдер нормативті, міндетті, тиісті болып табылады;
7. Методикалық ерекшелік Әдіс - 1. (Грек. methodos-зерттеу) дүниенің, қоғамның объективтік заңдылықтары мен құбылыстарын практика және теория жүзінде игеруге және өзгертуге бағытталған таным принциптерінің жиынтығы
7.1. Бақылау әдісі
7.1.1. оқушылардың мінез құлқы мен жұмысын күнделікті қадағалау; тапсырманы немесе қоғамдық жұмысты орындағаны жөнінде жеке әңгіме жүргізу;
7.2. Жобалар әдісі
7.2.1. Оқушылардың білімдері мен дағдыларын үнемі күрделендіріліп отырылатын практикалық тапсырмаларды, яғни жобаларды жоспарлауы мен орындауы процесінде қалыптастыратын оқыту жүйесі.
7.3. Басқару әдісі
7.3.1. Басқару субьектісінің басқа обьектісіне мақсатты түрде әсер етуінің тәсілдері мен құралдары жиынтығы.
7.4. Әдістемелік әдісі
7.4.1. Білім беру мекемелерінде оқытушылар мен тәрбиешілердің үздіксіз білім алу жүйесінің бір бөлігі.