2. letnik SRP, 1. skupina

1. IME IN:

1.1. MOJE IZKUŠNJE:

1.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE:

2. IME IN PRIMEK

2.1. MOJE IZKUŠNJE:

2.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE:

3. LUCIJA KLANČNIK

3.1. MOJE IZKUŠNJE: prostovoljno delo z osebami z različnimi motnjami in oviranostjo. Poznam slabovidno in gluho osebo, ki za komunikacijo uporablja posebno tablico, poznam dečka, ki uporablja komunikator

3.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: spoznati različne vrste podporne tehnologije, kako deluje njihova uporaba ter kako otroke/osebe naučiti rokovanja z njo

4. Nina Breščak

4.1. MOJE IZKUŠNJE: pri senčenju na delovnnem mestu sem spoznala deklico s CP, ki za komunikacijo uporablja komunikator

4.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: spoznati vrste tehnologije za učenje in komunikacijo z OPP

5. Mojca Gmajner

5.1. MOJE IZKUŠNJE: poznam nekaj otrok, ki uporabljajo komunikator

5.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: spoznati se s IKT, njeno uporabo..

6. Zarja Ferlinc

6.1. MOJE IZKUŠNJE: Še nimam izkušenj s takšno tehnologijo, oziroma ne poznam nobenega, ki bi jo uporabljal.

6.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: Se spoznati z raznimi tehnologijami za OPP in njihovo uporabo.

7. Živa Hrovat

7.1. MOJE IZKUŠNJE: Poznam osebo s slušnim aparatom.

7.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: Bolj natančno spoznati vso tehnologijo in jo tudi preizkusiti v praksi. Tudi slišati uporabnike IKT in njihove izkušnje.

8. Sara Abaza

8.1. MOJE IZKUŠNJE: ne poznam nobene osebe, ki uporablja IKT

9. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: ponoviti že znano in se naučiti nekaj novega.

10. Pia Privšek

10.1. MOJE IZKUŠNJE: trenutno še nimam izkušenj z IKT

10.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: želim spoznati nove vrste IKT , kako se jih uporablja in njihov vpliv na kakovost življenja OPP

11. MOJCA PRIMER Fotografija Risanje

11.1. MOJE IZKUŠNJE: Poznam otroka s CP, ki uporablja komunikator.

11.2. MOJA ZANIMANJA, PRIČAKOVANJA, ŽELJE: Spoznati več primerov uporabe podporne IKT za OPP. Zanima me predvsem IKT za otroke z MAS. Zanima me uporaba virtualne resničnosti v namene treningov izbranih veščin za te otroke.

12. Urša Črnič

12.1. MOJE IZKUŠNJE: prostovoljno delo v zavodu Draga (osebe so uporabljale komunikator)

12.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: spoznati tehnologijo za OPP in jo preiskusiti

13. LARA JEREB

13.1. MOJE IZKUŠNJE: pri prostovoljnem delu z osebami z MDR sem spoznala veliko otrok, ki so uporabljali komunikator

13.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: spoznati različne oblike sodobne tehnologije, ki olajšajo življenje in komunikacijo osebam s posebnimi potrebami

14. TIA VANESSA GREGORČIČ

14.1. MOJE IZKUŠNJE: Zaenkrat še nimam nobenih izkušenj z IKT.

14.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: Spoznati osebe, ki uporabljajo razne tehnologije in se jih tudi sama naučiti uporabljati.

15. Kjara Hribernik Kaker

15.1. MOJE IZKUŠNJE: na taboru prek sončka sem bila spremljevalka dekletu s CP, ki je uporabljala komunikator

15.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: več vrst spoznave ikt, in uporaba

16. Vita Lavrenčič

16.1. MOJE IZKUŠNJE: ni jih veliko, opazovanje uporabe komunikatorja

16.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: praktična uporaba tehnologije za delo z opp

17. Svit Lampe

17.1. MOJE IZKUŠNJE: Nimam veliko izkušenj s tem.

17.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: Spoznati in se naučiti delati z informacijsko komunikacijsko tehnologijo.

18. NIKO AHMAN

18.1. MOJE IZKUŠNJE: poznam otroka, ki si pomaga z bralnikom

18.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: želi si spoznati, kaj v praksi pomeni uporaba IKT kot prilagoditev ali učni pripomoček, razlikovati ustrezne in neustrezne načine uporabe teh pripomočkov.

19. Patricija Kastelic

19.1. MOJE IZKUŠNJE: Trenutno še nimam izkušenj z IKT tehnologijo, oziroma ne poznam nobene osebe, ki jo uporablja.

19.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: Želim si spoznati kaj spada pod to tehnologijo in kako se jo uporablja v praksi.

20. Evelin Babnik

20.1. MOJE IZKUŠNJE: Na praksi sem spoznala dve osebe z ztmdr, ki sta imeli komunikatorja.

20.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: spoznati sodobno tehnologijo, ki je prisotna v zavodih ter kako vplivajo na pouk.

21. IME IN PRIIMEK

21.1. MOJE IZKUŠNJE:

21.2. MOJA PRIČAKOVANJA, ŽELJE: