Информатизация технологий и образовательный процесс.
by Екатерина Хорошева
1. Задачи информатизации:
1.1. Разработка новых методов и организационных форм обучения.
1.2. Создание учебно-методических комплексов нового поколения.
1.3. Наполнение и использование распределенного информационного ресурса сети Интернет в образовательных целях.
2. Положительные стороны информатизации:
2.1. Открытый доступ к образовательным ресурсам.
2.2. Быстрый поиск новой информации.
2.3. Ускоряется реакция системы образования на изменения в мире.
2.4. Развитие личных творческих способностей
2.5. Возможность дистанционного обучения.
3. Отрицательные стороны информатизации:
3.1. Недостаточная оснащенность учебных учреждений новыми компьютерными технологиями.
3.2. Учитель перестает быть первичным источником информации.
3.3. Трудности ориентации в просторах сети Интернет.
3.4. Проблема выбора качественного материала.
4. Последствия, к которым может привести информатизация общества:
4.1. Снижение качества обучения;
4.2. Разрыв поколений в педагогической и научной деятельности;
4.3. Старение педагогического и профессорско-преподавательского корпусов;
4.4. Устаревшая парадигма управления на всех уровнях;
4.5. Демографический спад.
5. "Новая информационная технология". Это понятие предполагает
5.1. Использование персональных компьютеров и сетей ПК.
5.2. Наличие коммуникационных средств.
5.3. Наличие диалоговой (интерактивной) работы с компьютером.
5.4. Наличие интеграционного подхода.
5.5. Гибкость процессов изменения данных и постановок задач.
5.6. Органическое "встраивание” компьютеров в существующую на предприятиях технологию управления.
6. Понятие: Информатизация – это системный, междисциплинарный процесс внедрения достижений методов информатики и новых информационных технологий.