Don't have an account?
Sign Up for Free
Browse
Featured Maps
Categories
Business
Design
Education
Entertainment
Life
Marketing
Productivity
Summaries
Technology
Other
Languages
English
Deutsch
Français
Español
Português
Nederlands
Dansk
Русский
日本語
Italiano
简体中文
한국어
Other
Show full map
Copy and edit map
Copy
Visie op ICT
Productivity
BP
Bailly Pierre
Follow
Plan your projects and define important tasks and actions
Get Started.
It's Free
Sign up with Google
or
sign up
with your email address
Similar Mind Maps
Mind Map Outline
Visie op ICT
by
Bailly Pierre
1. Wat is de visie op ICT van mijn team?
1.1. De visie ICT moet stroken met de visie van de school: vrijzinnig humanisme ( vb : verdraagzaamheid bij het gebruik van sociale media
1.2. Dat weten wij nog niet!!! We zijn daarmee bezig.
1.3. Integratie in het leerproces.
1.4. Lln. leiden naar gepast gebruik van ICT, rekening houdend met de voordelen en gevaren ervan.
2. TIP: om je antwoord te noteren, klik je eerst op de vraag en daarna druk je op de TAB toets.
3. Waar wil ik naartoe met ICT, rekening houdend met schoolvisie en eindtermen?
3.1. Lln. kennis laten maken met de digitale leeromgeving.
3.2. Lln. weerbaar maken.
3.3. Lln. begeleiden om kritische burgers te worden.
3.4. Lln. begeleiden om hun talenten te ontdekken.
3.5. lln leren omgaan met ICT
3.6. lln bewust laten worden van de gevaren van internet
3.7. Een lkr. voor de klas die voldoende tools kent om samen met de lln. vlot ICT toe te passen
3.8. lln laten leren via ICT
3.9. mogelijkheden ontdekken, verruimen leefwereld
3.10. Lln. een positieve houding laten aannemen tegenover ict.
4. Welke leeractiviteiten zie je de leerlingen bij uitstek uitvoeren?
4.1. Leerlingen kunnen zelfstandig inoefenen.
4.2. Leerlingen kunnen opzoekwerk verrichten.
4.3. Leerlingen kunnen samenwerken.
4.4. Lln. kunnen correct omgaan met materiaal.
4.5. Lln. kunnen ict als middel gebruiken (powerpoint, filmpje, ...).
4.6. verslagen opslaan van activiteiten zoals een kringgesprek
4.7. digitale verhalen bekijken
4.8. tekenoefeningen uitvoeren
4.9. spelmogelijkheden
4.10. differentiatie
4.11. kennis overbrengen aan elkaar
Get Started. It's free!
Connect with Google
or
Sign Up