KONSEP DASAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

1. Pendidikan Kewarganegaraan adalah proses pembelajaran yang bertujuan untuk membentuk individu yang memiliki pemahaman tentang nilai-nilai kebangsaan, demokrasi, dan hak serta kewajiban sebagai warga negara.

2. A. PENGERTIAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

3. SEJARAH DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

3.1. A. Zaman Kolonial

3.2. B. Masa Pergerakan Nasional

3.3. C. Awal Kemerdekaan (1945)

3.4. D. Masa Orde Lama (1945-1966)

3.5. E. Masa Orde Baru (1966-1998)

3.6. F. Masa Reformasi (1998-sekarang)

4. LANDASAN FILOSOFIS,YURIDIS DAN PEDAGOGIS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

4.1. Landasan filosofis Pendidikan Kewarganegaraan merujuk pada nilai-nilai dasar yang menjadi pijakan dalam mengembangkan pemahaman dan kesadaran kewarganegaraan.

4.1.1. • Pancasila

4.1.2. • Demokrasi

4.1.3. • Keadilan dan Kemanusiaan

4.2. Landasan yuridis berkaitan dengan aturan atau dasar hukum yang mengatur pendidikan kewarganegaraan. Di Indonesia, PKn memiliki landasan hukum yang kuat sebagai berikut

4.2.1. • Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD 1945)

4.2.2. • Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

4.2.3. • Peraturan Pemerintah (PP) atau Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud)

4.3. Landasan pedagogis berkaitan dengan teori dan pendekatan dalam proses pembelajaran PKn yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik

4.3.1. • Pendekatan Tematik

4.3.2. • Pembelajaran Aktif

4.3.3. • Pengembangan Karakter

4.3.4. • Pemanfaatan Teknologi