1. EDAD ANTIGUA (S.V. A.C - S.V D.C)
1.1. Socrates (470 - 399 a.C)
1.1.1. método socrático basado en la mayéutica que promovía el aprendizaje a través de preguntas y el diálogo.
1.1.1.1. Platon (427 - 347 a.C)
1.1.1.1.1. Fundó la academia de Atenas y propuso un modelo educativo basado en la formacion filosofica y el desarrollo moral
2. EDAD MEDIA (S.V - S. XV)
2.1. San Agustin (354 - 430)
2.1.1. Destaco la importancia del aprendizaje basado en la fe y la introspección.
2.1.1.1. Santo Tomás de Aquino (1225 - 1274)
2.1.1.1.1. Vinculo la fe con la razon en la enseñanza, influyendo en la educacion escolástica.
3. RENACIMIENTO Y HUMANISMO (S.XV - S.XVII)
3.1. Erasmo de Roterdam (1466 - 1536)
3.1.1. Defendio una educacion humanista basada en le lectura critica y la formacion etica
3.1.1.1. Juan Luis Vives(1492 - 1540)
3.1.1.1.1. Destaco la importancia de la psicología en la enseñanza y la educación practica.
4. ILUSTRACION Y SIGLO XVII
4.1. Jean-Jacques Rouseeau (1712-1778)
4.1.1. En el Emilio, planteo una educación natural, centrada en el desarrollo del niño y su autonomia.
4.1.1.1. Pestalozzi(1746-1827)
4.1.1.1.1. Enfatizo la enseñanza. integral, combinando el desarrollo intelectual, emocional y manual de los niños.
5. SISGLO XIX-PEDAGOGÍA CIENTIFICA
5.1. Herbart (1776-1841)
5.1.1. Fundó la pedagogía como disciplina científica, estableciendo los pasos del proceso de enseñanza atencion, asosicacion, etc.
5.1.1.1. Froebel (1782-1852
5.1.1.1.1. Creo el concepto de "jardín de infancia", destacando la importancia del juego en el aprendizaje infantil.
6. SIGLO XX - DIDACTICA MODERNA
6.1. John Dewey (1859-1952)
6.1.1. Padre de la escuela progresista, enfatizó el aprendizaje basado en la experiencia y la resolucion de problemas.
6.1.1.1. Lev Vygotsky(1896-1934)
6.1.1.1.1. Introdujo la teoría del aprendizaje sociocultural y el concepto de "Zona de desarrollo próximo".
7. SIGLO XXI-DIDACTICA DIGITAL Y BASADA EN COMPETENCIAS
7.1. Se incorporan nuevas tecnologias, el aprendizaje basado en proyectos, gamificacion, inteligencia artificial y el enfoque por competencias.
7.1.1. Modelos como el aprendizaje híbrido, flipped classroom y la educación inclusiva son tendencias actuales
8. Integrantes
8.1. Arnold Jiménez 9-758-341
8.1.1. Solimar Acosta 9-758-1701
8.1.1.1. Jesús Lombardo 9-756-1359