1. communicatie door verbindingen loopt nog niet optimaal
1.1. talent of belangstelling door efficiëntere verbindingen
2. hormonen; hypothalamus maakt GnRH aan
2.1. het sociale brein
2.1.1. sociale druk wint van gezond verstand, peerpressure
2.1.1.1. tot 10 jaar; regels ouders worden geaccepteerd
2.1.1.2. 10-12 jaar; handelen obv give and take-principe
2.1.1.3. 12-14 jaar; ontwikkelen van eigen morele opinie
2.1.1.4. 14+; oog voor algemene maatschappelijke belangen
2.1.2. lokaliseren moreel besef
2.1.2.1. persoonlijk
2.1.2.2. onpersoonlijk
2.2. het lerende brein volledig ontwikkeld rond 25 jaar
2.2.1. frontale cortex, regulator cognitieve vermogen
2.2.2. werkgeheugen, ontwikkeld tot 15/16 jaar
2.2.3. informatie manipuleren, ontwikkeld tot 15/16 jaar
2.2.4. inhibitie; op tijd stoppen, ontwikkeld tussen 12 en 18 jaar
2.2.5. flexibiliteit, volledig ontwikkeld ong 15 jaar
2.3. het emotionele brein
2.3.1. primaire emoties amygdala
2.3.1.1. amygdala, reageert automatische piloot op prikkels, vecht- vluchtreactie
2.3.2. secundaire emoties samenspel amygdala, basale ganglia en frontale cortex
2.3.3. complexe emoties orbitofrontale cortex raakvlak cognitie en emotie
2.3.3.1. concurrenten; frontale cortex, orbitofrontale cortex en basale ganglia (nucleus accumbens, pleziercentrum)
2.4. het creatieve brein
2.4.1. sneller aanpassen door oefeningen
2.4.2. minder cognitieve en fysieke remmingen -> creatiever en vindingrijker dan volwassenen