NNTT, TIC, NTIC, TAC...EN EDUCACIÓN ¿PERO ESTO QUÉ ES?
by María de Jesús López Morales
1. Haciendo que este concepto se vaya simultanenado con el de las TIC.
2. El papel del profesorado esta cambiando, por ello, debe aumir nuevos roles:
2.1. Mediador entre el alumno y los contenidos de aprendizaje.
2.2. Motivador para acercar las materias.
2.3. Facilitador para ayudar a comprender conceptos, procedimientos.
2.4. Orientador y guía en los procesos cognitivos.
2.4.1. A fin de buscar soluciones a los problemas que se plantean, a establecer relaciones y saber elegir.
3. Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
3.1. Obedece a dos factores
3.1.1. Nuevas Tecnologias como algo nuevo y con un carácter prerecedero.
3.1.2. El Internet acelera la comunicación e información.
4. Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC)
4.1. El internet aporta valor a la informática y a las comunicaciones
5. Técnicas para el Aprendizaje Colaborativo (TAC)
5.1. Técnicas que posibilitan el aprendizaje en red, de manera colaborativa.
5.1.1. Así como agilizar y tratar enormes flujos de información de manera automatica
5.1.1.1. Permitiendo
5.2. Aparece la Web 2.0 y la Web semántica haciendo que el proceso de esneñanza - aprendizaje este cambiando aceleradamente.
6. 3.-recurso educativo (Zehlina Rueda)
6.1. Por consiguiente, el profesorado del siglo XXI tiene que enseñar a alumnos que son nativos digitales.
6.1.1. A fin de responder a las necesidades de una sociedad:tecnológica y de red.
7. 2.-herramienta administrativa
8. En los 70 nacen los primeros procesadores.
8.1. nacieron los primeros procesadores que integraban en un solo circuito los elementos básicos del ordenador
9. En los 80 surge el término Nuevas Tecnologías (NNTT)
9.1. Así como la aparición del lenguaje LOGO
9.1.1. A fin de introducir a los educandos en:
9.1.1.1. Informática
9.1.1.2. Lógica
9.1.1.3. Pensamiento reflexivo
9.1.1.4. Informática educativa