1. Assistance social
1.1. Insuffisance de couverture : Une grande partie de la population n’a pas accès à la protection sociale.
1.2. Travail informel élevé : Environ 40 % des travailleurs sont exclus des droits sociaux.
1.3. Sous-financement chronique : Les investissements sont bien en deçà des besoins réels.
1.4. Inégalités régionales : Certaines zones rurales ou du Nord sont peu desservies.
1.5. Accès difficile pour les populations marginalisées : Afrodescendants, femmes seules, autochtones.
2. Santé
2.1. Sous-financement du système public (SUS) : Seulement 3,8 % du PIB y est consacré.
2.2. Inégalités régionales d’accès aux soins : Manque d’hôpitaux au Nord et en zones rurales.
2.3. Longs délais d’attente : Débordement des hôpitaux publics.
2.4. Concentration géographique des professionnels : Majoritairement dans le Sud-Est.
2.5. Corruption et mauvaise gestion : Affecte l’efficacité du système.
3. Responsabilité des acteurs gouvernementaux dans les réformes à venir :
3.1. Assistance social
3.1.1. Lancer une réforme pour l’universalisation des régimes sociaux.
3.1.2. Augmenter les investissements publics en protection sociale.
3.1.3. Cibler les zones pauvres avec des programmes spécifiques.
3.2. Santé
3.2.1. Rehausser les dépenses publiques à hauteur des standards de l’OCDE.
3.2.2. Construire des centres de santé dans les régions mal desservies.
3.2.3. Mettre en œuvre des mécanismes de suivi budgétaire anti-corruption.
3.3. Éducation
3.3.1. Mettre en place des formations obligatoires pour enseignants.
3.3.2. Offrir des incitations salariales ou des bourses de perfectionnement.
3.3.3. Financer des infrastructures scolaires de qualité dans les zones défavorisées.
4. Responsabilité des acteurs privés dans les réformes à venir :
4.1. Assistance social
4.1.1. Cofinancer des assurances sociales pour travailleurs précaires.
4.1.2. Proposer des plans de retraite ou santé pour les travailleurs indépendants.
4.1.3. Soutenir des programmes communautaires via mécénat ou partenariats.
4.2. Santé
4.2.1. Partager les innovations technologiques avec le secteur public.
4.2.2. Participer à la formation médicale (équipements, simulations, stages).
4.2.3. Appuyer la recherche médicale locale par des fonds ou équipements.
4.3. Éducation
4.3.1. Financer des programmes d’équipement ou de tutorat dans les écoles publiques.
4.3.2. Créer des partenariats pour la formation continue des enseignants.
4.3.3. Proposer des stages et des opportunités aux élèves des zones pauvres.
5. Solutions
5.1. Augmentation des dépenses publiques jusqu’à 8 % du PIB.
5.2. Priorisation des régions sous-dotées.
5.3. Formation et assistance technique du personnel médical.
5.4. Suivi transparent des dépenses de santé.
5.5. Importation et adaptation de modèles hospitaliers performants.
6. Éducation
6.1. Formation incomplète des enseignants : Beaucoup enseignent sans spécialisation.
6.2. Faible rémunération : Le métier est peu attractif.
6.3. Inégalités entre écoles publiques et privées : Ressources inégales.
6.4. Infrastructures scolaires dégradées : Manque d’eau potable, électricité, salles équipées
6.5. Qualité de l’enseignement: faible dans les zones rurales.
7. Solutions
7.1. Universalisation des régimes de base (retraite, maladie, chômage).
7.2. Augmentation du budget national pour la protection sociale.
7.3. Répartition équitable selon pauvreté et informalité.
7.4. Extension de la couverture aux travailleurs précaires.
7.5. Campagnes d’information sur les droits sociaux.
8. Responsabilité des acteurs de la société civile dans les réformes à venir :
8.1. Assistance social
8.1.1. Organiser des campagnes de sensibilisation sur les droits sociaux.
8.1.2. Accompagner les populations vulnérables dans leurs démarches administratives.
8.1.3. Surveiller l’application effective des programmes sociaux.
8.2. Santé
8.2.1. Informer les communautés sur la prévention et les soins disponibles.
8.2.2. Accompagner les malades dans l’accès aux soins (traduction, logistique).
8.2.3. Mettre en place des observatoires citoyens pour évaluer la qualité des services.
8.3. Éducation
8.3.1. Offrir du tutorat ou du soutien scolaire bénévole dans les zones défavorisées.
8.3.2. Créer des collectifs pour la rénovation d’écoles ou de bibliothèques.
8.3.3. Mobiliser les parents pour appuyer la réussite scolaire.