1. AUTONOMIA
1.1. DESICION PROPIA
1.2. PROFUNDIZACION
1.3. TRABAJO EN GRUPO
2. MOOK
2.1. Enseñansa virtual
2.1.1. EL ESTUDIANTE DECIDE
2.1.1.1. CUANDO TOMAR LA LECCION
2.1.1.2. DESDE DONDE TOMAR LA LECCCION
2.1.1.3. MEDIANTE QUE DISPOSITIVO SE TOMA LA LECCION
2.2. TRABAJO COLABORATIVO
2.2.1. SE REALIZA MEDIANTE
2.2.1.1. CHATS
2.2.1.2. FOROS DE DISCUCION
2.2.1.3. DEBATES EN LINEA
2.2.1.4. CON EL FIN DE
2.2.1.4.1. INTERACTUAR
2.2.1.4.2. COMPARTIR CONOCIMIENTOS
2.2.1.4.3. INTERCAMBIO DE IDEAS
2.3. PLATAFORMAS
2.3.1. COURSERA
2.3.2. KHAM ACADEMY
2.3.3. UNDA CITY
2.3.4. EDX
2.3.5. TEREAS PLUS
3. FLIP LESSON
3.1. VIDEOS
3.1.1. OPCIONES DE LOS ALUMNOS
3.1.1.1. DESARROLLO DE CONTENIDOS ACADEMICOS EN CASA
3.1.1.2. DESARROLLO DE TAREAS EN HORAS DE CLASE
4. BYOD
4.1. TRABAJO PARA MEJORAR APRENDIZAJE MEDIANTE
4.1.1. SMARTPHONE
4.1.2. LAPTOP
4.1.3. TABLET
4.2. INTERACCION DEL PROFESOR MEDIANTE
4.2.1. BUSQUEDA DE INFORMACION
4.2.2. DESARROLLO DE UN CONCEPTO
4.2.3. ENTENDIMIENTO DE UNA APLICACION O PLATAFORMA
4.2.4. CREACION DE GRAFICOS Y CUADROS
4.2.5. GRAVACION DE VIDEOS
4.2.6. INTERCAMBIO DE CONTENIDI
4.3. PARA QUE SEA UTIL SE DEBE
4.3.1. TENER UN PLAN SI FALTA LA SEÑAL WIFI
4.3.2. CENTRARSE EN LA BUSQUEDA DE INFORMACION
4.3.3. TENER UN PLAN PARA EVITAR LA DISTRACCION DEL ALUMNO
5. BLENDED LEARNING
5.1. SE ESTUDIA MEDIANTE
5.1.1. PRESENCIAL
5.1.2. VIRTUAL
5.2. METODOLOGIA
5.2.1. LOS PROFESORES ENSEÑAN LA MAYOR PARTE EN CLASE
5.2.2. ROTACION DE LOS ESTUDIANTES
5.2.3. EL MAYOR PORCENTAJE SERA VIRTUAL
5.2.4. REUNION DENTRO DE UNA MISMA LOCACION FISICA PARA TODO EL CURSO
5.2.5. VER MATERIAS INDEPENDIENTES PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE
6. LMS
6.1. PLATAFORMA USADA PARA
6.1.1. IMPLEMETAR
6.1.2. PLANEAR
6.1.3. EVALUAR
6.2. LOS PROFESORES
6.2.1. REVISAN
6.2.2. MONITOREAN
6.2.3. CREAN CONTENIDOS
6.2.4. EVALUAN