Карти знань
by Alexander Gerasimenko
1. Використання в навчально-виховній діяльності
2. 1. Важливо розміщувати слова на гілках, а не в ромбах і паралелепіпедах тощо. Важливо і те, що гілки повинні бути живими, гнучкими, загалом, органічними. Малювання ментальної карти в стилі традиційної схеми повністю заперечує ідеї майндмеппінгу. Це сильно ускладнює рух погляду по гілках і вносить багато зайвих однакових, а отже монотонних, об'єктів.
3. 2. Писати на кожній лінії тільки одне ключове слово. Кожне слово містить тисячі можливих асоціацій, тому склеювання слів зменшує свободу мислення. Роздільне написання слів може привести до нових ідей.
4. 3. Довжина лінії повинна дорівнювати довжині слова. Це простіше і економніше.
5. Концепція Ментальних карт
6. Традиційна система запису
7. Ментальні карти
8. Поради Тоні Бьюзена з технікиі створення ментальних карт
9. Використання карт знань в педагогічній практиці
10. Підготовка лекцій
11. Планування на рік
12. Планування на семестр
13. Планування на день
14. Заняття і презентації
15. Іспити
16. Переваги викладання за допомогою інтелект-карт
17. Наука
18. Українська мова
19. Математика
20. Історія
21. Іноземні Мови
22. Географія
23. Дизайн і технології
24. Предмет і тема (приклади)
25. 1. поліпшити пам'ять, нагадати факти, слова і образи
26. 2. генерувати ідеї
27. 3. надихнули на пошук рішення
28. 4. продемонструвати концепції і діаграми
29. 5. аналізувати результати або події
