Grupos, Redes y Comunidades

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Grupos, Redes y Comunidades by Mind Map: Grupos, Redes y Comunidades

1. Comunidades presenciales a las que pertenezco

1.1. Curiosamente... me acabo de dar cuenta que no pertenezco a ningún GRyC presencial... excepto mi propio grupo de trabajo!

2. Mis preconceptos

2.1. COMUNIDADES...

2.1.1. Asociación de personas con intereses comunes.

2.1.2. Generación de sentido de pertenencia.

2.1.3. Participación (activa o pasiva) para llevar a cabo la tarea o actividad que los congrega.

2.1.4. Desarrollo de habilidades socioafectivas, cognitivas y comunicativas.

2.1.5. Roles.

2.1.6. Organización interna.

2.1.7. Espacios de interacción.

2.1.8. Trabajo colaborativo.

2.1.9. Autorrregulación.

2.1.10. Requiere motivación y dinamismo.

2.1.11. Puede ser de caracter formal o informal

2.1.12. Los integrantes comparten características comunes.

2.1.13. Pueden ser abiertas o restringidas.

2.1.14. Crecen y evolucionan

2.1.15. Se llega a ellos por interés personal, particular de quién se vincula.

2.1.16. En su proceso de evolución, construyen sus propios parámetros de funcionamiento en forma participativa.

2.2. REDES...

2.2.1. Unión de dos o más comunidades o grupos.

2.2.2. Con intereses comunes o pertenecientes a un mismo nodo.

2.2.3. Están articulados de modo que se complementan para determinados fines.

2.2.4. Tienen un direccionamiento o fin común.

2.3. GRUPOS...

2.3.1. Comparten muchas características de las Comunidades.

2.3.2. Son más cerrados

2.3.3. Constituidos para un determinado fin

2.3.4. Son conformados en forma más centralizada, definiendo los integrantes, funcionamiento y características que tendrán.

2.3.5. No necesariamente generan sentido de pertenencia en sus miembros.

3. Algunos (as) GRyC online a las que pertenezco

3.1. COMUNIDAD VIRTUAL DOCENTES TICS

3.1.1. http://www.docentestics.com/

3.1.2. Comunidad virtual de Docentes interesados en el uso de la Web 2.0 en forma colaborativa con sus estudiantes...

3.1.3. Administradora - tutora

3.1.4. Interacción virtual a través de diferente espacios: Moodle/Twitter/Grupo en Google/Lista de distribución/Ning/Wiki/Blog

3.1.5. Motivación personal: motivar y orientar a docentes en ejercicio para el uso colaborativo de Htas. Web 2.0 - Investigar diferentes procesos al interior de la CoV

3.2. RED VIRTUAL DE TUTORES

3.2.1. http://tutorvirtual.utp.edu.co/comunidadtutores/

3.2.2. Comunidad de Tutores Virtuales - MEN

3.2.3. Miembro... generalmente pasivo

3.2.4. Interacción virtual a través del espacio de la RVT/Foros/Lista de distribución/VC

3.2.5. Motivación personal: Aprendizaje sobre Htas. /Conceptos/ Características relacionadas con el uso educativo de las TIC - Estar actualizada en lo referente a iniciativas, programas o cursos relacionados con estas temáticas.

3.3. FACEBOOK

3.3.1. http://www.facebook.com/mmorales28?v=feed&story_fbid=242557426269

3.3.2. Red Social Abierta - Interacción Virtual - Miembro.

3.3.3. Motivación 1.Personal: estar en contacto con amigos. 2. Profesional: Intercambio de información con redes y personas en el tema de las TIC en educación.

3.4. TWITTER

3.4.1. http://twitter.com/mmorales28

3.4.2. Red Social Abierta - Interacción Virtual - Miembro.

3.4.3. Motivación: actualización constante de algunas temáticas de interés... publicaciones de autores, noticias y otros.

3.5. SISGESCON

3.5.1. http://mc142.uib.es/elgg/

3.5.2. Grupo de investigación del GTE - UIB

3.5.3. Miembro - asistente

3.5.4. Interacción: Mixta (reuniones quincenales presenciales y por VC a través de AdobeConnect)

3.5.5. Motivación personal: Aprender a investigar y orientar mi trabajo para el doctorado.

3.6. REDES EN NING

3.6.1. Conectivismo

3.6.1.1. http://conectivismo.ning.com

3.6.2. DIM-UAB

3.6.2.1. http://dimglobal.ning.com/

3.6.3. Club NetWorking

3.6.3.1. http://networking-tic.ning.com

3.6.4. RUTe

3.6.4.1. http://redtecnologiaeducativa.ning.com/