1. 20
1.1. rhetorische Figuren
1.1.1. Klang
1.1.1.1. Alliteration
1.1.1.2. Assonanz
1.1.2. Syntax
1.1.2.1. Klimax
1.1.2.2. Litotes
1.1.3. Semantik
1.1.3.1. Vergleich
1.1.3.2. Metapher
1.1.3.3. Emphase
1.1.3.4. Antithese
1.1.3.5. Antiquitas
1.1.3.6. Paradox
1.1.4. Pragmatik
1.1.4.1. Topos = Gemeinplatz
1.1.4.2. Ironie
2. 29
2.1. Wissenschaftliche Sicht
2.1.1. Psychologie
2.1.1.1. Ich-Findung
2.1.1.2. Gruppendynamik
2.1.1.3. Depression
2.1.1.4. perspektivische Wahrnehmung
2.1.1.5. Unterbewusstes
2.1.1.6. Kindheitstrauma
2.1.1.7. Transaktionsanalyse
2.1.1.8. Trauerarbeit
2.1.1.9. Therapien
2.1.1.9.1. Psychoanalyse
2.1.1.9.2. Gruppentherapie
2.1.1.10. Epistemologie
2.1.1.10.1. "Die Schrift und das Ich"
2.1.1.11. Organisationspsychologie
2.1.1.11.1. Motivation
2.1.1.11.2. Commitement
2.1.1.11.3. Stress
2.1.2. Soziologie
2.1.2.1. Rollen
2.1.2.2. Gruppendruck
2.1.2.3. Ausschliessung
2.1.2.4. Integration
2.1.2.5. Kleinfamilien- Struktur
2.1.3. Philosophie
2.1.3.1. Subkejt-Objekt
2.1.3.2. Telelogie
3. 6
3.1. Bezug zum Alltag
3.1.1. Arbeit
3.1.2. Familie
3.1.3. Freunde
4. 17
4.1. Handlungs- Knoten
4.1.1. Mangelsituation
4.1.2. Beauftragung
4.1.3. räumliche Verschiebung
4.1.4. Information
4.1.5. Konflikt - Kampf
4.1.6. List
4.1.7. scheinbare Aufhebung der Mangelsituation
4.1.8. Aufhebung der Mangelsituation
5. 11
5.1. Kompetenzen
5.1.1. Selbst -
5.1.2. Methoden -
5.1.3. Sach-
5.1.4. Sozial-
6. 1
6.1. INHALT
6.1.1. Thema?
6.1.2. Titel?
6.1.3. Leseabschnitte
6.1.3.1. Zeilen von ... bis
6.1.3.2. Titel
6.1.3.3. Kurzbegründung dafür
7. 14
7.1. Aktanten
7.1.1. Held/in
7.1.1.1. Klassischer Held
7.1.1.2. Moderner Held
7.1.2. Wunschobjekt
7.1.3. Gegner
7.1.4. Helfer
7.1.5. Destnateur
7.1.6. Destinataire
8. 15
8.1. Schreib- prozeduren
8.1.1. Erzähler
8.1.1.1. auktorial
8.1.1.2. personal
8.1.1.3. Ich-
8.1.1.4. montierender
8.1.2. Leser
8.1.2.1. Identifikation
8.1.2.2. Katharsis
8.1.2.2.1. Pathos
9. 27
9.1. Epochen
9.1.1. Moderne
9.1.1.1. Alltagslyrik
9.1.2. Impressionismus und Symbolismus
9.1.3. Expressionismus
9.1.4. Weimarer Republik / Drittes Reich / Exil
9.1.5. Bundesrepublik Österreich Schweiz
9.1.5.1. 1970
9.1.5.1.1. Alltagslyrik
9.1.6. DDR
9.1.7. Während und nach der Wende
10. 9
10.1. non verbale Kommunikation
10.1.1. Gestik
10.1.2. Mimik
10.1.3. Tonfall
10.1.4. Raumverhalten
11. 12
11.1. Textsorten
11.1.1. Porträt
11.1.2. Schilderung
11.1.3. Dialog
11.1.3.1. Stichomythie
11.1.4. Monolog
12. 13
12.1. Kompetenzen
12.1.1. Selbstkompetenzen
12.1.1.1. Selbstbild
12.1.1.2. Selbstkritik
12.1.1.3. Selbstdarstellung
12.1.1.3.1. Stärken
12.1.1.3.2. Schwächen
12.1.1.4. Eigene Gesundheit
12.1.1.5. Selbstorganisation
12.1.1.5.1. Arbeit
12.1.1.5.2. Freizeit
12.1.1.6. Fleiss
12.1.1.7. Pünktlichkeit
12.1.2. Sozialkompetenzen
12.1.2.1. Diskretion
12.1.2.2. Loyalität und Commitement
12.1.2.3. Flexibilität
12.1.2.4. Leistungsbereitschaft
12.1.2.5. Teamgeist
12.1.2.6. Aufgeschlossenheit
12.1.3. Methodenkompetenzen
12.1.3.1. Analytisches Dekne
12.1.3.2. Strategisches Denken
12.1.3.3. Gezieltes Vorgehen
12.1.3.4. Verhandlungskompetenzen
13. 10
13.1. Beziehung (Transaktionsanalyse)
13.1.1. hierarchisch
13.1.2. kollegial
13.1.3. Eltern - Kind
13.1.4. Kind - Kind
13.1.5. freundlich
13.1.6. angespannt
14. 28
14.1. Beziehung (Gesprächspartner)
14.1.1. hierarchisch
14.1.2. freundlich
14.1.3. gespannt
14.1.4. offen
15. 8
15.1. Kommunikative Bedeutungs- dimensionen
15.1.1. Denotation
15.1.1.1. "Kopfwort"
15.1.2. Konnotation
15.1.2.1. "Bauchwort"
16. 7
16.1. Kommunikative Funktionen BÜHLER
16.1.1. Ausdruck
16.1.2. Kontakt
16.1.3. Appell
16.1.4. Darstellung
16.1.5. metasprachliche Kommunikation
16.1.6. poetische Kommunikation