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Contexto Educativo TIC 2.0 http://www.mindmeister.com/41879412/noveles by Mind Map: Contexto Educativo TIC 2.0
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Contexto Educativo TIC 2.0 http://www.mindmeister.com/41879412/noveles

Tarea: Elabora un proyecto que recoja cómo integrarías el uso de las TIC en la atención a la diversidad de un aula. Recrea una situación (incorporando diferentes retos, derivados de la atención al alumnado que, puede presentar o no,-según decidas-, incorporación tardía a la escolarización, dificultades de aprendizaje, altas capacidades, necesidades educativas especiales, etc...) en la que justifiques tu propuesta, describas la actividad y concretes los materiales TIC que emplees.

HERRAMIENTAS WEB 2.0

BLOG-EDUBLOG

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GESTIÓN Y ALMACENAMIENTO DE IMÁGENES Y VÍDEOS

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MARCADORES SOCIALES

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Presentaciones y ofimática

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Redes Sociales

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Funciones TIC 2.0

Medio de expresión: escribir,dibujar,presentar,expresión oral,...

Procesadores de textos, editores de imagen y vídeo, editores de sonido, programas de presentaciones, editores de páginas web

Canal de comunicación, colaboración e intercambio

Correo electrónico, chat, videoconferencias,foros, redes sociales,...

Fuente abierta de información y recursos

Averroes, ITE, MEDIVA, AGREGA,...

Buscadores

wikipedia

Instrumento para la gestión administrativa y tutorial

Seneca

Pasen

Helvia

Generador de nuevos escenarios de aprendizaje

Blogs, wikkis, aulas virtuales, bitácoras, redes sociales

Favorece el desarrollo y consecución de las CCBB

Este artículo de Aníbal de la Torre muestra de manera muy clara diferentes ideas para desarrollar las competencias básicas.

Ventajas TIC 2.0

Alumnos

Los alumnos pueden trabajar con mayor autonomía, de manera individual y en grupo.

Posibilidad que los alumnos estén más activos en la clase.

Mayor atención y motivación por el aprendizaje

Despierta el interes y motiva al alumnado con necesidades educativas especiales

Aumenta las posibilidades de la interacción del alumno con los medios que le rodean para aprender y con el profesor.

El alumno puede asumir roles que van desde el aprendiz pasivo, pasando por el colaborador, el ayudante del profesor (monitor) y hasta el investigador (bien sólo o en grupo cooperando).

Maestros

Cambio Medotológico

Cambios en la interacción del profesorado con los alumnos

Posibilidad de plantear nuevas situaciones de aprendizaje

Familias

Posibilidades de interacción entre todos los agentes que intervienen en el proceso educativo

TIC 2.0-WEB 2.0

Servicios dejan de ser aplicaciones encerradas en el ordenador personal para estar disponibles y ser usados «vía web» desde cualquier lugar.

Sustitución del concepto de Web de lectura, por el de lectura-escritura.

No requieren excesivo conocimiento técnico.

Basada en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios.

EscuelaTIC 2.0

Blog EscuelaTIC2.0

Marcadores EscuelaTIC 2.0

EscuelaTIC 2.0 - CEP Bollullos -Valverde

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Paseo Lietrario 2.0