PROGRAMACIÓN

1. PROCEDIMIENTOS

1.1. PROYECCIÓN SIMPLE

1.2. PREVISIÓN

1.3. META

2. ASPECTOS

2.1. TECNICO

2.2. ADMINISTRATIVO

2.3. POLÍTICO

3. FORMULACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS

3.1. PROBLEMAS Y NECESIDADES

3.2. REGIONALES Y NACIONALES

3.2.1. AMPLIAR COBERTURA DE SISTEMA EDUCATIVO

3.2.2. PROCESOS DE DESARROLLO

3.3. PRIORIDADES DE DESARROLLO

3.4. AVANCES DE LA PEDAGOGÍA

4. DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS ESPECÍFICO

4.1. DE TIPO EDUCATIVO CULTURAL

4.1.1. PROEVEER CAPACIDAD

4.1.2. GENERAR LA ACCIÓN ALFABETIZADORA

4.1.3. INCORPORAR A LA POBLACIÓN ANALFABETA AL PROCESO

4.1.4. POSIBILITAR LA PARTICIPACIÓN EFECTIVA EN EL PROCESO

4.2. DE TIPO ECONOMICO

4.2.1. MEJORAMIENTO DE NIVELES

4.2.2. DESARROLLAR COMPORTAMIENTOS

4.2.3. FORTALECER EL SENTIDO DE ORGANIZACIÓN

4.3. DE TIPO POLÍTICO

4.3.1. CAPACIDAD DE ANÁLISIS CRÍTICO

4.3.2. PARTICIPACIÓN DE MEDIO DE COMUNICACIÓN SOCIAL

5. PROGRAMACIÓN DE METAS

5.1. ESTRATEGIA

5.2. CONCEPCIÓN

5.3. CALIDAD DE PROCESO

5.4. PRIORIDAD DE POLÍTICAS

5.5. CAPACIDAD DEL ORGANISMO

6. DISEÑO DE PROYECTO

6.1. TITULO

6.2. JUSTIFICACIÓN

6.3. OBJETIVOS Y METAS

6.4. RECUERSOS HUMANOS

6.5. MATERIALES FISICOS

6.6. COSTOS Y FINANCIAMIENTO