CONVERTIRSE EN PROFESOR

1. Insercion Profesional

1.1. Periodo de supervivencia, descubrimiento, adaptación, aprendizaje y transición.

1.1.1. Primeros contactos con la realidad como profesionales docentes.

1.2. Problematicas

1.3. Tareas

1.3.1. enseñar

1.3.2. aprender a enseñar

1.3.3. responsabilidades de los profesores expertos

1.4. Retos

1.4.1. .

1.4.1.1. .

1.4.1.2. .

1.4.1.3. .

1.4.1.4. .

1.5. ¿Cómo los estamos apoyando?

1.5.1. ?

2. Experto

2.1. caracteristicas

2.1.1. 5 años de servicio

2.1.2. Complejidad de las destrezas.

2.1.3. Estructura compleja sobre la que se apoya para llevar a cabo sus acciones.

2.1.4. Control voluntario y estratégico del proceso enseñanza-aprendizaje.

2.1.5. Resolución de problemas de manera adecuada y previsible.

2.2. Tipos

2.2.1. Rutinarios

2.2.1.1. desarrolla un conjunto de competencias que aplica a lo largo de su vida cada vez con mayor eficacia

2.2.2. Adaptativos

2.2.2.1. emuestra tener una mayor disposición a cambiar sus competencias para profundizarlas y ampliarlas permanentemente.

3. Formación inicial

3.1. Instituciones superiores

3.2. Fortalezas

3.3. Debilidades