La Reforma Escolar Equivocada

1. Modelo de Soporte

1.1. El rol de maestros, directores, administradores, padres es ayudar a los estudiantes a accionar ese deseo de encontrarle sentido al mundo

1.2. Rol activo del estudiante (responsabilidad de su propio aprendizaje)

1.3. Guiar la exploración, construcción de significado y desarrollar la competencia y la pasión

1.4. Tareas estimulantes que valgan la pena

2. Modelo de Demanda

2.1. Las personas externas y "arriba" del salón de clases deciden qué se requiere

2.1.1. Saben poco de educación

2.2. Listado de logros específicos y metas impuestas

2.3. Relacionado al mundo corporativo

2.4. Resultados, desempeño, rendición de cuentas, incentivos

2.5. Los resultados de las pruebas deben ser mejores que otros colegios u otros países

2.6. Competencias/estándares

2.6.1. Estándar (rey/ordena)

2.7. Currículo a prueba de maestros

2.8. Menos educación/más entrenamiento

2.9. El currículo se especifica externamente, por lo que el maestro es un "técnico"

2.9.1. No hay pensamiento crítico = No hay alumnos con pensamiento crítico

2.10. Control y presión

2.11. Evaluaciones de grandes implicaciones

2.12. Todos los estudiantes aprenden lo mismo al mismo tiempo en todo el país