1. Significado
1.1. Selección: información relevante
1.2. Organización: Estructuración de la información
1.3. Integración: procesos de aprendizaje
2. Metáforas
2.1. Aprendizaje adquisición de respuestas
2.1.1. Teoría Conductista
2.1.1.1. estudiante pasivo, receptor o recipiente
2.1.1.2. Materiales Iguales
2.1.1.3. Profesor crea y moldea la conducta del estudiante
2.1.1.4. refuerzos y castigos
2.2. Aprendizaje adquisición de conocimiento
2.2.1. Profesor transmisor conocimientos
2.2.2. Evaluación cantidad de conocimiento e información adquirida
2.2.3. Principios cognoscitivos a utilizar en el salón de clases
2.2.3.1. Brindar situaciones significativas
2.2.3.2. Usar metáforas familiares
2.2.3.3. Proveer actividades que lleven a la reflexión
2.3. Aprendizaje construcción significado
2.3.1. Estudiante activo y participativo
2.3.2. Estudiante autónomo
2.3.3. La instruccion centrada en el estudiante
2.3.4. Principios constructivistas
2.3.4.1. Proporcionar experiencias del proceso de construcción del conocimiento
2.3.4.2. o Proporcionar experiencias para la valoración de las perspectivas múltiples
2.3.4.3. Fomentar la participación en el proceso de aprendizaje