1. Planificación estratégica
1.1. Líneas de acción globales
1.2. Cumplimiento de objetivos generales
1.3. Ejecución a largo plazo
1.3.1. Entre 4 y 5 años
1.4. Elementos que la configuran
1.4.1. Fin orientador
1.4.2. Objetivos generales
1.4.3. Sectores prioritarios de intervención
1.4.4. Estructura organizativa
1.4.5. Plazos de tiempo
1.4.6. Mecanismos de evaluación
1.5. Elementos que la conforman
1.5.1. Datos informativos
1.5.2. Diagnóstico situacional
1.5.3. Escenario actual
1.5.4. Visión
1.5.5. Misión
1.5.6. Valores
1.5.7. Objetivos estratégicos
1.5.8. Políticas
1.5.9. Proyectos
1.5.10. Seguimiento
1.5.10.1. Control
1.5.10.2. Evaluación
2. Planificación operativa
2.1. Ejecuta acciones concretas
2.1.1. diferentes niveles de complejidad
2.2. Tiempo
2.2.1. Coto plazo
2.2.2. Mediano plazo
2.3. Niveles de acción
2.3.1. Tareas
2.3.1.1. Acciones simples y concretas
2.3.1.1.1. Necesarias par
2.3.2. Actividad
2.3.2.1. Suma de varias tareas
2.3.3. Proyecto
2.3.3.1. Conjunto de actividades concatenadas
2.3.3.2. Pequeños equipos de trabajo
2.3.4. Programa
2.3.4.1. Conjunto de proyecto interconectados
2.3.5. Plan
2.3.5.1. Integración de varios programas
2.3.5.2. Buscan alcanzar un objetivo más general
3. Planificación institucional
3.1. "Contrato"
3.1.1. Compromete y vincula
3.1.1.1. A miembros de la institución
3.1.1.1.1. Alcanzar un objetivo
3.2. Tiempo de ejecución
3.2.1. Largo plazo
3.3. Incluye
3.3.1. Objetivos
3.3.2. Valores
3.3.3. Metas
3.3.4. Políticas e intenciones
3.3.4.1. Acorde con la misión y visión institucional
3.3.5. Medios y recursos
3.3.6. Partir de un contexto
3.3.6.1. Particular
3.3.6.2. Único
3.4. Influenciado
3.4.1. Situación específica de la zona
3.4.2. Municipalidad
3.4.3. Lugar ocupado en la nación
3.5. Herramienta de gestión escolar
3.5.1. Permite participación activa de la comunidad educativa