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Usage du tbi by Mind Map: Usage du tbi
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Usage du tbi

Utilisation niveau 3

Utilisation des fonctionnalités "avancés"

Quizz

Découpage d'images

Activités intégrées : programmation d'actions

Réalisation de capsules vidéo

Interactivité : les élèves créent des ressources ou des films et les mettent à disposition des autres.

A éviter : créer à l'avance des activités chronophages en préparation et "presse-bouton".

Redéfinition : Utilisation de la technologie pour la création de nouvelles tâches, auparavant inconcevables comme les screencasts, ou l'écriture collaborative via des sites web ou des applications sur tablettes.

Utilisation niveau 2

Annotation des documents pdf

facilité de présentation

sauvegarde possible

Utilisation et capture de ressources multimédia

images

vidéos

animation flash

web : lien...

Interactivité : les élèves créent des documents au tableau ou sur des postes, choisissent et éditent les ressources ainsi que la mise en page. La synthèse est collective.

A éviter : Conserver l'aspect magistral du cours

Augmentation : Possibilité de consulter les ressources sur internet, vidéos, animations... et de les intégrer de manière rapide et attrayante. La gestion des ressources est facilitée. Il est de plus possible de mutualiser les créations.

Modification : Stimuler les interactions en cours et motiver le partage et la synthèse entre les élèves. La création est collective.

Avantages techniques

Glisser-Déposer/Lier

Capturer/Filmer

Mettre en évidence/Cacher/Zoomer

Annoter/Modifier

Créer/Stocker/Partager des ressources et des activités

Utilisation niveau 1

Super souris

posture dynamique

Présentation et utilisation de tout type de document

Interactivité : les élèves manipulent des logiciels comme avec une souris et peuvent être face à la classe.

Substitution : Le TBI est utilisé comme outil de présentation, pour visualiser un document pour l’analyser, ou pour afficher une présentation préparée à l’avance. Ces activités aurait pu être construites sans un TBI, cela permet au professeur une présentation plus efficace avec une posture naturelle et dynamique.

Modèle SAMR / tableau classique équipé d'un vidéo projecteur

A surmonter

L'installation du matériel : ordinateur, vidéo-projecteur, logiciels de présentation...

L'angoisse du tableau blanc...

La formation (rapide) des élèves et des collègues...