تطوير التعليم

1. المدارس

1.1. تهيئة المباني المدرسية بشكل يتناسب مع حاجات التعليم والطلاب والمرحلة العمرية لهم .

1.2. تهيئة الفصول الدراسية والمختبرات بأفضل الأجهزة والأنظمة الحديثة .

2. الطالب

2.1. إشراك الطلاب في العملية التعليمية والتربوية عن طريق فتح المجال أمامهم للمساعدة في شرح المادة .

2.2. توزيع مهام واضحة ومحددة للطلاب يقومون بها من أجل المواد أو من أجل العناية بالمدرسة ومرفقاتها ، حتى يزيد انتماءهم .

3. المعلم

3.1. إقرار اختبار لكفاءة المعلم يتم القيام به كل سنة ، والحرص على تقييمه بناء على ذلك .

3.2. إلحاق المعلمين بدورات تدريبية تتعلق بالتربية والفئة العمرية التي يدرسونها وخصائصها ؛ حتى يسهل عليهم التعامل مع الطلاب ويستطيعون فهمهم .

3.3. التركيز على تطوير المعلم في الجوانب العلمية التي يدرسها ، من أجل متابعة التقدم الملحوظ في العلوم .

4. المنهج

4.1. جعل المناهج تحتوي على أجزاء عملية تطبيقية تتناسب مع الجزء النظري .

4.2. إدخال منهج مهارات حياتية يتعلم فيها الطالب بعض المهارات التي تتعلق بالحياة والتي لا تندرج ضمن المواد العلمية الأخرى .

4.3. وجود مواد اختيارية يكون للطالب الحق في الاختيار بينها .

5. العملية التعليمية

5.1. توزيع العملية التعليمية بين المعلم والطالب بشكل يساعد على استيعابه .

5.2. عدم التركيز على الواجبات والاختبارات لتقييم الطالب ، بل التنويع في ذلك بإضافة مشاريع بحثية أو عملية .

5.3. إضافة الرحلات الميدانية ومحاولة تفعيلها بطريقة تخدم فيها المادة .

5.4. تفعيل الأنشطة اللامنهجية وكذلك الأعمال التطوعية سواء داخل المدرسة أو خارجها للمجتمع .