تطوير التعليم

1. اشراك اولياء الامور

1.1. تواصل بشكل مستمر من قبل المؤسسة التعليمية

1.2. التنسيق بينهم و بين الادارة و الاساتدة

1.3. فهم تفكير الطفل من خﻻل ابويه لجعله اكثر ابداع و عطاء في الفصل

1.4. تزويد اولياء الامور بطرق و نصائح لتطوير عطاء ابنائهم

2. اعطاء التﻻميد فرص اكبر للابداع

2.1. تنمية مهارة الاطفال من خﻻل نشاطات تنمي دكائهم و اسلوبهم الابداعي، من خﻻل نشاطات مثل الرسم و الالعاب و القصص

2.2. اعطاء التﻻميد حرية اكبر لطرح افكارهم و تشجيعهم على ذلك

2.3. المرور من الامتحانات الكتابية فقط الى طرق اخرى لاختبار التﻻميد

2.3.1. Included

2.3.2. Included

2.3.3. Excluded

3. اعادة النظر في مناهج التعليمية

3.1. الاستفادة من مناهج دول صاعدة نجحت من خﻻلها في تطوير تعليمها

3.1.1. Project specifications

3.1.2. End User requirements

3.1.3. Action points sign-off

3.2. الاستفادة من مناهج دول لها تجربة و نجاح في التعليم

3.2.1. Define actions as necessary

3.3. تطوير مناهج تعليمية تراعي ثقافة و موروث الدولة، مما يعلها تناسب سكان البلد

3.4. الاهتمام بنظافة الاقسام و المؤسسات التعلمية، و جعل الجو مناسب اكثر لتلقي .

4. تكوين الاساتدة

4.1. 4. على الاستاد ان يعطي حرية اكثر للتﻻميد في طرح افكارهم بعيدا عن المنهج

4.2. 1. محاولة تطوير اساليب تواصل بين الاستاد و التلميد

4.3. 2. تكوين الاستاد و جعله اكثر عطاء في الفصل

4.4. 3. اعطاء الاستاد بعض الحرية في طرح الافكار

4.5. اخضاع الاساتدة لامتحانت لاختبار كفائتهم قبل توضيفهم

5. تحديد اهداف مستقبلية

5.1. وضع الاهداف المرجوة من النظام التعليمي المطروح

5.1.1. Materials

5.1.2. Personel

5.1.3. Services

5.1.4. Duration

5.2. توفير كافة الوسائل لنجاحه

6. دمج التكنولوجيا الحديثة في التعليم

6.1. توفير وسائل التكنولوجيا الحديثة داخل قاعات الدراسة

6.1.1. Dependencies

6.1.2. Milestones

6.2. التحول من وسائل التلقي التقليدية الى تكنولوجيا من خﻻل لوحات الاكترونية و اجهزة الكمبيوتر

6.2.1. Schedule

6.2.2. Budget