تطوير التعليم

1. الاهتمام بالتعليم الأساسي

1.1. مرحلة ما قبل المدرسة

1.1.1. الاهتمام بالطفل تربويا وعلميا وإبداعيا من عمر مبكر

1.1.2. تشجيع خيال الطفل وحرية تعبيره بشكل مطلق في هذه المرحلة وتقليل التقييم قدر الامكان لاتاحة تدفق افكار الطفل بحرية

1.1.3. ألألعاب

1.2. المرحلة الابتدائية

1.2.1. إيجاد نوع من التقييم الإرشادي عن بعد وبشكل غير مباشر

1.2.2. الاهتمام بطريقة عرض المحتوى العلمي بشكل ممتع ومفيد

1.2.3. ربط المعلومات بتجارب عملية وب"cases"

2. المعلمون

2.1. ترسيخ أهمية دورهم الكبير والمؤثر في المسيرة التعليمية والتربوية

2.2. إعطاء دورات تدريبية في مجال التنمية البشرية ومهارات التفكير

2.3. إعطاء دورات تدريبية في استخدام أحدث الوسائل التعليمية الإلكترونية

3. الأسرة

3.1. توعية الوالدين بأهمية دورهما التأسيسي للطفل

3.2. عمل ندوات توعوية في أحدث الوسائل التربوية

3.3. تدعيم التواصل الدائم بين الأسرة والمعلمين لأخذ التغذية الراجعة عن حالة الطفل بشكل دوري.

4. الانفتاح المعرفي

4.1. الانفتاح على الثقافات المختلفة والتجارب العالمية الناجحة في مجال التعليم والتربية

4.2. الاستفادة من البرامج التعليمية المنفذه بشكل ناجح

5. الحكومة"وزارة التربية والتعليم"

5.1. تحديد ميزانيات مخصصة لتطويرالمنهج التعليمي

5.2. تحديد ميزانية مخصصة لتغطية الدورات التدريبية للمعلمين

5.3. توفير أحدث الوسائل التكنولوجية