1. Ventajas del proceso de acreditación
1.1. Educación de alta calidad
1.1.1. Prestigio
1.1.2. Los padres matriculan a sus hijos en ella
1.2. Mejora continua
2. Accountability
2.1. Conceptos
2.1.1. PREAL
2.1.1.1. Estándares
2.1.1.2. Información
2.1.1.3. Consecuencias
2.1.1.4. Autoridad
2.1.2. Otros autores
2.1.2.1. Comunicación y participación
2.1.2.2. Toma de medidas para asegurar políticas, implementación y financiamiento
2.1.3. UNESCO
2.1.3.1. Objetivos
2.1.3.2. Evaluación
2.1.3.3. Instrucción
2.1.3.4. Recursos
2.1.3.5. Recompensas y sanciones
2.1.3.6. Equidad en la educación
2.1.3.7. Resultados de la educación
2.1.3.8. Importancia del aprendizaje del alumno
2.2. Ventajas
2.2.1. Resultados de la educación
2.2.2. Estándares inteligentes: involucra a los agentes en el sistema educativo
2.3. Desventajas
2.3.1. Educadores centrados solo en estándares minimamente adeducados
2.3.2. Tentacióon a enseñar para el resultado
3. Accesibilidad
3.1. Estados Unidos
3.1.1. seis organizaciones para la educación básica
3.1.2. Es un procedimiento prolongado y riguroso
3.1.3. Se da por pares académicos
3.1.4. Proceso
3.1.4.1. Se paga un arancel
3.1.4.2. Son capacitados
3.1.4.3. Autoevaluación
3.1.4.4. Se verifica la autoevaluación
3.1.4.5. Son asesorados
3.1.4.6. Se aprueba
3.2. Chile
3.2.1. Fundación Chile para la educación básica
3.2.1.1. provee un modelo de gestión
3.2.2. Fases
3.2.2.1. Diagnóstico
3.2.2.2. Planificación
3.2.2.3. Implementación
3.2.2.4. Evaluación