Desarrollo Historico de la Psicologia

1. Padre de la Psicologia (1838-1920)

1.1. Entre sus méritos está el establecer a la psicología como una ciencia independiente y organizada,

1.2. Fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania.

2. "Funcionalismo" William James (1842-1910) y Jhon Dewey

2.1. El Funcionalismo surge con William James y Jhon Dewey. Su interés principal estaba en el modo en que el organismo se adapta al ambiente, querían conocer cómo funcionaba la mente. Cómo la introspección no da el suficiente alcance para sus intereses, se valen de cuestionarios, pruebas mentales y descripciones objetivas del comportamiento.

2.2. A Jhon Dewey se le debe el enfoque en no recaer en los contenidos en la educación, sino en las necesidades de los estudiantes. Asi, funda la psicología escolar.

2.3. La psicología americana es aún funcionalista en su perspectiva de poner el énfasis en métodos científicos de recopilación de datos y en la aplicación práctica de los conocimientos derivados de estos métodos.

2.4. A principios del siglo XX en Alemania se concibe la idea de que no son los elementos individuales de la mente los que son importantes si no la gestalt, que es, la forma o configuración que estos elementos conforman. Los gestaltista reconocen la importancia de la conciencia, oponiéndose a considerarla como un conjunto de piezas sueltas. El punto de partida de ellos es que “el todo es as que la suma de las partes”.

3. Padre del "Psicoanálisis" Sigmund Freud (186-1939)

3.1. El Psicoanálisis viene a causar controversias ya que su postura contraria a los anteriores enfoques centrados en la investigación de laboratorios.

3.2. Su interés no está en el estudio de la acumulación de conocimientos sobre la mente normal, si o en una manera nueva de tratar a los individuos que manifestaban un comportamiento “anormal”

3.3. Posteriormente se funda la escuela Vienesa y la escuela Inglesa.

3.4. Ana Freud, hija de Freud, hace importantes aportes a la psicología infantil.

4. A Skinner (1904-1990)

4.1. Se le debe en el área de condicionamiento operante, se interesaba en determinar los efectos de diferentes programas de reforzamiento (recompensas).

5. "Psicologia Cognitiva"

5.1. La escuela psicológicae es la mas reciente que se ha desarrollado a partir de las principales corrientes de la psicología experimental.

5.1.1. Esta, se enfoca a descubrir que procesos del pensamiento tienen lugar en nuestra mente.

5.2. Los psicólogos cognitivos intenta comprender la forma en que la mente procesa la información que percibe, como la organiza, recuerda y utiliza dicha información.

6. Origenes de la Psicologia

6.1. La psicología tiene sus orígenes en la Filosofía cuando el ser humano se intenta explicar el comportamiento humano

6.2. Siendo hija de la Filosofía busca la sabiduría a través del razonamiento lógico; y de la Fisiología busca el estudio de los procesos vitales de los organismos tales como la respiración, la digestión y la reproducción.

7. "Estructuralismo" Edward Titchener (1867-1927)

7.1. Fue alumno de Wilhelm Wundt .

7.2. Para Titchener, la nueva psicología debía analizar la consciencia reduciéndola a sus unidades elementales. Para él, la estructura de la mente humana estaba fragmentada en más de 30 mil sensaciones, sentimientos e imágenes separadas, dejando de lado a la motivación, las diferencias individuales y los trastornos psicológicos.

7.3. Además de que no se valía de un método científico fiable, si no que cada experimentista describía sus propias sensaciones de una manera única y personal.

8. Escuela Conductista de Watson (1878-1958)

8.1. Fue uno de los psicólogos estadounidenses más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista , que inauguró en 1913 y es a partir de estudios del comportamiento animal.

8.2. Para los conductistas no valía la pena intentar imaginarse lo que la gente ve o siente como los estructuralistas lo hacían, o como piensan y por qué, como lo hacían los funcionalistas, Así, se interesan solamente por lo que realmente podían ver “hechos observables”

8.3. Los conductistas hacen hincapié en la importancia del ambiente en la formación de la naturaleza así como la herencia.

9. "Psicologia Humanista" Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987)

9.1. La Psicologia Humanista urge a principios de los años 50 y ellos quienes protestan contra el psicoanálisis y el conductismo.

9.1.1. Aclaman que Abraham Maslow dice mucho sobre los perturbados pero poco sobre los sanos

9.1.1.1. y Carl Rogers dice muchas cosas sobre la conducta pero pocas sobre la persona.

9.1.1.1.1. La Psicología Humanista se basaba en: Amor-Odio, Alegría-Humor, Afecto-Responsabilidad-Sentido de la vida, Temor-Esperanza.