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Projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture Le SOCLE -12 Février 2015 Carte Michèle Drechsler by Mind Map: Projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture Le SOCLE -12 Février 2015 Carte Michèle Drechsler

1. Cinq domaines croisant les disciplines

1.1. Les langages

1.2. Les outils et les méthodes pour apprendre

1.3. La formation de la personne et du citoyen

1.4. Les systèmes naturels et les systèmes techniques

1.5. Les représentations du monde et l’activité humaine

2. La structure du socle l

2.1. Une référence de travail

2.2. Des compétences et des connaissances

2.3. 5 domaines de formation croisant les disciplines

2.4. Cadrer la mise en oeuvre du socle avec 5 domaines

2.5. Pour chaque domaine ( compétences et connaissances

2.6. Des programmes

3. EVALUATION

3.1. Donner un statut clair à l'évaluation formative

3.2. Définir la qualité de l'évaluation

3.3. Prendre en considération l’ensemble des compétences définies par le socle commun et les programmes

3.4. réaliser individuellement ou en groupe, des projets ou/et des tâches complexes.

3.5. Eviter les calculs artificiels de moyennes ,

3.6. Refuser les mécanismes de compensation

4. Prise en compte de la continuité des parcours

5. Ouvrages récents SOCLE Réussir l'école du socle - En faisant dialoguer et coopérer les disciplines

6. Emission France Culture Avec @MichelLussault @phwatrelot

7. Pourquoi un socle .?

8. Le socle ( Sa naissance) 2006

9. La consultation sur le socle

9.1. Les modalités de consultation

10. dossier complet sur le socle Ligue enseignement