1. Redactar correctamente
1.1. Saber a quien va dirigido el texto, es importante cocnocer:
1.1.1. Definir para qué se escribe, es decir tener una idea, un objetivo, una razón.
1.1.1.1. Se debe observar, tener la percepción correcta de lo se va a recrear.
1.1.1.1.1. Reconstruir detalladamente el evento que ese quiere recrear, para eso hay que responder:
1.1.1.1.2. 1)Qué
1.1.1.1.3. 2)Quién
1.1.1.1.4. 3)Cómo
1.1.1.1.5. 4)Dónde
1.1.1.1.6. 5)Cuándo
1.1.1.1.7. 6)Porqué
1.1.1.1.8. 7)Para qué
1.2. 1) A quien se dirige.
1.3. 2) Que se quiere comunicar.
1.4. 3) Que respuesta se quiere recibir.
2. Ortografía y Gramática
2.1. También es importante saber identificar los verbos, para conectarlos correctamente y que las oraciones tengan coherencia.
2.2. La gramática es definida por la Real Academia de la Lengua como: "ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones. "La ortografía es la parte de la gramática que enseña a escribir correctamente, por el acertado empleo de las letras y demás signos auxiliares de la escritura.
2.2.1. Para evitar errores se pueden usar correctores en línea o bien siempre tener a la mano un diccionario para cubrir cualquier duda sobre alguna palabra.
2.3. Es importante conocer el correcto uso del acento en las palabras, no en como se escriben, sino en como se pronuncian.
2.4. Palabras AGUDAS: son aquellas que están acentuadas en la última sílaba (ortográfica o prosódicamente).
2.5. Palabras ESDRÚJULAS: son las que se acentúan en la antepenúltima sílaba.
2.6. Palabras GRAVES: son aquellas que se acentúan en la penúltima sílaba (Desde el final)
3. Párrafo
3.1. El párrafo es una unidad de puntuación. Un conjunto de oraciones o un período oracional que comienza con letra mayúscula y termina en un punto y aparte. Pero es también una unidad del texto y una unidad de información.
3.2. Características
3.2.1. Unidad: El párrafo debe presentar una idea básica en torno a la cual se construye su desarrollo. Dinamismo: Existencia del desarrollo de la idea central, lo que hace que el pensamiento progrese de manera lógica y racional. Coherencia: Capacidad para mantener al lector bien orientado en todo momento, permitiéndole el seguimiento de la totalidad de lo expuesto. Funcionamiento: El Párrafo ha de mantener orden y coherencia internamente y en relación con los demás párrafos.
4. Texto
4.1. Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido.
4.1.1. Tipos de texto
4.1.2. Textos científicos: son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación.
4.1.3. Textos periodísticos: todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de la comunicación periodística.
4.1.4. Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos).
4.1.5. Texto Instructivo: quieren dar una instrucción, es decir, explicar cómo funciona o cómo se hace algo.
4.1.6. Textos publicitarios: es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artículo.
4.1.7. Texto narrativo: La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o ficticios.
4.1.8. Texto descriptivo: Si la narración es una modalidad textual que presenta hechos sucesivamente en el tiempo, la descripción por el contrario consta las características de un objeto de forma estática, sin transcurso de tiempo.
4.1.9. Texto argumentativo: Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos tomando una postura a favor o en contra .