EVALUACIÓN (Cronbach)
by jaime sabogal
1. Ventajas
1.1. Proceso flexible e intercativo
1.2. Enfatiza la comunicación de resultados
1.3. Busca y estima planes alternativos
1.4. Evalua el proceso
1.5. Promueve el trabajo en equipo
2. Toma de Decisiones
2.1. Mejoramiento del curso
2.1.1. Materiales y Métodos satisfactorios
2.2. Sobre los Individuos
2.2.1. Identificar las necesidades
2.3. Regulación administrativa
2.3.1. Que tan bueno es el Sistema Escolar
3. Planificación de la evaluación
3.1. Identificar problemas mas importantes
3.2. planificación de las interrogantes
3.2.1. Fase Divergente
3.2.1.1. Implica
3.2.1.1.1. Desarollar un listado de cuestiones a evaluar
3.2.2. Fase Convergente
3.2.2.1. Determina
3.2.2.1.1. Prioridades entre las cuestiones a evaluar
3.3. No se limita a los text
3.3.1. Cuestionarios
3.3.2. Entrevista
3.3.3. Observación Sistémica
4. Definición
4.1. "... podemos definir la evaluación en términos generales como la recopilación y uso de la información para tomar decisiones sobre un programa educativo." (Cronbach, 1963)
5. Participantes
5.1. Evaluador
5.1.1. Investigador
5.2. Patrocinador
5.2.1. Decide el rumbo de la evaluación
5.3. Responsable de las Decisiones
5.3.1. Comunidad educativa