У ВОЙНЫ НЕДЕТСКОЕ ЛИЦО

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
У ВОЙНЫ НЕДЕТСКОЕ ЛИЦО by Mind Map: У ВОЙНЫ НЕДЕТСКОЕ ЛИЦО

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1.1. ЛИЧНОСТНЫЕ — привитие интереса к историческому и героическому прошлому своей Родины — развитие творческих способностей, навыков исследовательской деятельности; — формирование гордости за сопричастность к деяниям старшего поколения; — формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм и правил правового государства;

1.2. СОЦИАЛЬНЫЕ — вовлечение в работу по гражданско-патриотическому воспитанию представителей всех субъектов образовательной деятельности; — обогащение содержания гражданско – патриотического воспитания; — оказание посильной помощи ветеранам ВОВ

2. ЦЕЛЬ : формирование у обучающихся патриотизма, активной гражданской и жизненной позиции, воспитание чувства гордости за свой народ, его историю, традиции, достижения

2.1. ЗАДАЧИ

2.2. вовлечь учащихся, родителей, общественности в активную деятельность по патриотическому воспитанию школьников

2.3. обеспечить учащихся историческими знаниями, приобщить к духовным и нравственным ценностям, традициям старшего поколения

2.4. сформировать готовность к выполнению гражданского долга, конституционных обязанностей

2.5. развить чувство гордости за свою страну

3. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ : учащиеся 5-8 классов, их родители, педагоги, воспитатели, работники музеев и библиотек, ветераны ВОВ

4. Продолжительность проекта : апрель-май 2015 г.

5. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Без любви к Родине невозможно построить сильную Россию. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан. Учащиеся должны гордиться, что родились в великой стране, стремиться сохранять её богатства и красоту, гордиться её героическим прошлым, своими предками, любить свой народ. Они должны знать историю своей Родины, людей, отстоявших свободу, историю своей семьи.

6. ПРОБЛЕМЫ

6.1. Низкий уровень патриотического воспитания подрастающего поколения

6.2. Слабо сформированная гражданская позиция воспитанников;

6.3. Недостаточное знание истории своей страны

6.4. Отсутствие в семье интереса к делам и традициям старшего поколения

6.5. Уменьшение объемов работы по передаче накопленных знаний о подвигах и трагическом прошлом пионеров-героев