память

1. качества памяти

1.1. объем, т. е. количество предметов или фактов, которые в определенное время способен запомнить человек;

1.2. точность воспроизведения;

1.3. быстроту запоминания;

1.4. длительность сохранения усвоенного

1.5. готовность памяти, т. е. умение быстро вспомнить то, что требуется.

2. представление

2.1. 1) по ведущему анализатору - зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные;

2.2. 2) по содержанию - математические, технические, музыкальные. Различия в яркости, устойчивости и точности представлений памяти весьма индивидуальны.

3. индивидуальные различия памяти

3.1. преимущественная выраженность у индивида одного из видов памяти, в которой материал лучше запоминается и лучше восстанавливается. Так, для некоторых информация, существующая в виде текста, лучше запоминается при его зрительном восприятии - , для других - при восприятии на слух. Наиболее развит оказывается тот вид памяти, который наиболее часто используется.

4. что такое память

4.1. это целая цепочка процессов, при помощи которых человек, в данном случае ребенок, сначала воспринимает, затем запоминает и, наконец, хранит и воспроизводит полученную информацию. Когда педагог занимается с детьми, он должен учитывать два аспекта действия процесса памяти — физиологический и психологический. это целая цепочка процессов, при помощи которых человек, в данном случае ребенок, сначала воспринимает, затем запоминает и, наконец, хранит и воспроизводит полученную информацию. Когда педагог занимается с детьми, он должен учитывать два аспекта действия процесса памяти — физиологический и психологический. это целая цепочка процессов, при помощи которых человек, в данном случае ребенок, сначала воспринимает, затем запоминает и, наконец, хранит и воспроизводит полученную информацию. Когда педагог занимается с детьми, он должен учитывать два аспекта действия процесса памяти — физиологический и психологический.

5. виды памяти

5.1. Кратковременная память

5.2. Долговременная память.

5.3. Оперативная память

5.4. Двигательная память

5.5. Эмоциональная память

5.6. Образная память

5.7. Словесно-логическая память

6. процессы памяти

6.1. Сохранение

6.2. Узнавание и воспроизведение

6.3. Забывание