Тема: Эмоциональное развитие старших дошкольников средствами художественной литературы

1. Подготовительный этап

1.1. Изучение психолого-педагогической литературы с использованием Интернет-ресурсов по теме проектаИзучение психолого-педагогической литературы с использованием Интернет-ресурсов по теме проекта.

1.2. Подбор диагностического материала для работы с родителями по теме проекта.Подбор диагностического материала для работы с родителями по теме проекта.

1.3. Подбор методик для определения уровня эмоционального развития детей

1.4. Составление перспективного плана работы по развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы.

1.5. Подбор художественной литературы, приобретение пособий, составление игр, разминок по развитию эмоциональной сферы у старших дошкольников.

2. Этап реализации проекта

2.1. Разработка конспектов занятий по теме и размещение их на сайте в Интернете.

2.2. Работа с детьми по теме проекта в процессе регламентированной и нерегламентированной деятельности.

2.3. Использование художественных произведений, игр, разминок, заданий по развитию эмоциональной сферы у детей.

2.4. Создание полноценной развивающей среды.

2.5. Проведение открытых мероприятий.

3. Обобщающий этап

3.1. Проведение комплексного анализа результатов по определению эффективности работы проекта.

3.2. Оформление результатов.

3.3. Обобщение опыта.