Напрями використання Веб 2.0 як дидактичного засобу в організації навчально-пізнавальної діяльності на уроці та позаурочний час
by Олена Чиж
1. - робота з фотосервісами (сервіси Picasa, Panorami)
2. робота та створення карт знань (Bubbl.us, FreeMind, Mindmeister, Zoho, Mindomo)
3. робота та створення карт знань (Bubbl.us, FreeMind, Mindmeister, Zoho, Mindomo)
4. участь в освітніх форумах (forum.osvita.org.ua, myreferatik.in.ua, bgschool1.ucoz.ua/forum/1)
5. створення освітніх блогів тощо
