1. Ontwerpen
1.1. Scrum
1.1.1. User story
1.1.2. Sprints
1.1.3. Scrum meetings
1.2. Design thinking
1.2.1. Lesson study
1.2.2. Co-creatie
1.2.2.1. Divergeren
1.2.2.2. Convergeren
1.2.3. Co-teaching
1.3. Technologie en ICT
1.3.1. Adaptief leren
1.3.2. Learning analytics
1.4. Ontwerpprincipes multimedia
1.4.1. Cogntieve verwerking beeld en geluid
2. Uitdaging
2.1. Game Design
2.1.1. Competitie
2.1.2. Keuzevrijheid
2.1.2.1. Strategie bepalen
2.1.2.1.1. 21st Century Skills
2.1.2.2. Leervoorkeur
2.1.2.2.1. Differentiatie
2.1.2.2.2. Tutorials
2.1.3. Interactie
2.1.3.1. Actief leren
2.1.4. Betekenis
2.1.4.1. Aansluiting belevingswereld
2.1.5. Epic meaning
2.1.5.1. Storytelling
2.1.5.2. BIG IDEAS
2.2. Learning curve
2.2.1. Flow
2.2.1.1. Learning on demand
2.2.1.1.1. 'Just-in-time'
2.2.1.2. Self paced learning
2.2.2. Cognitieve belasting
2.2.3. Voorkennis
2.2.4. Mastery
2.2.5. Differentiatie
2.2.5.1. Feedback (loops)
2.2.5.2. Rollen en diversiteit
2.2.5.3. Coaching
2.2.5.3.1. Gepersonaliseerd leren
2.2.5.4. Goals
3. Opbrengstgericht leren
3.1. Onderzoekend en ontdekkend leren
3.2. Spelenderwijs leren
3.3. Experimenteren
3.4. Vakoverstijgend
3.5. Projectmatig werken
3.6. Toetsing
4. Instructional Design
4.1. Rapid prototyping
4.1.1. ADDIE
4.2. Waterval methode
4.3. Directe instructie model
4.4. 10 steps
5. Motivatie
5.1. Intrinsiek
5.1.1. Psychologische basisbehoeftes
5.1.1.1. Competentie
5.1.1.2. Autonomie
5.1.1.3. Relatie
5.1.2. Emotie
5.1.2.1. Immersie
5.1.2.1.1. Magic circle
5.1.2.2. Eigenaarschap
5.1.2.2.1. Verantwoordelijkheid
5.1.2.2.2. Ondernemende houding
5.1.2.2.3. Vastberadenheid
5.2. Extrinsiek
5.2.1. Afname
6. Leren
6.1. Leertheorieën
6.1.1. Behaviorisme
6.1.1.1. Belonen
6.1.1.1.1. Badges, points
6.1.1.1.2. Vooruitgang (XP)
6.1.1.2. Straffen
6.1.1.2.1. Schaarste
6.1.1.2.2. Uitstel
6.1.2. Cognitivisme
6.1.2.1. Cognitive Load Theory
6.1.2.1.1. Intrinsic load
6.1.2.1.2. Extaneous load
6.1.2.1.3. Germane load
6.1.2.2. Meta-cognitie
6.1.3. (sociaal)-constructivisme
6.1.3.1. Scaffolding
6.1.3.2. Leerlinggestuurd
6.1.3.3. Samenwerking
6.1.4. Connectivisme
7. 21st Century Skills
7.1. Probleemoplossend denken
7.2. Kritisch denken
7.2.1. Keuzes maken
7.2.2. Strategieën toepassen
7.2.3. Informatie beoordelen
7.3. Creativiteit
7.4. Ict-geletterdheid
7.5. Sociaal culturele vaardigheden
7.6. Communicatie
7.7. Zelfregulatie
7.7.1. Zelfsturing
7.7.2. Reflectie