Повышение мотивации учащихся к обучению через использование ИКТ

1. Подготовительный этап

1.1. определение наиболее значимых теоретических положений

1.2. теоретическое осмысление проблемы

1.3. уточнение и наполнение содержанием понятия "позитивная мотивация",

1.4. разработка и определение задач формирующего эксперимента.

2. Практический этап

2.1. практическая организация опытно-экспериментальной работы по анализу мотивации к обучению учащихся.

2.2. Разработка и реализация методики развития позитивной мотивации к обучению учащихся иностранным языкам через использование ИКТ.

3. Обобщающий этап

3.1. уточнение результатов

3.2. обобщение опытно-экспериментальной работы.