«Формирование у обучающихся интереса к предмету физическая культура через внеурочную деятельнос...

1. Обобщающий этап

1.1. Повышение качества знаний и умений школьников

1.2. Рост самостоятельности школьников во время урочной и домашней работы

1.3. Приобретение умений работы с различными источниками информации

1.4. Трансляция опыта по формированию интереса к предмету на методических объединениях, предметных неделях, конференциях, круглых столах

2. Подготовительный этап

2.1. Изучение содержания и специфики преподавания физической культуры

2.2. Проведение мониторинга

2.3. Отбор методик форм условий

3. Практический этап

3.1. Определение основных направлений внеурочной деятельности по формированию интереса и мотивации.

3.2. Использование внеурочной деятельности для ликвидации пробелов в знаниях и умениях физической культуре.

3.3. Развить и поддержать интерес учащихся к предмету. При организации мероприятий учитываются индивидуальные особенности учащихся, обеспечивается сочетание массовых мероприятий с индивидуальными поручениями, увеличивается доля самостоятельной деятельности учащихся.

3.4. Самостоятельная деятельность учащихся при решении различных проблем.