1. Evaluación Formativa
1.1. Qué es el la Evaluación Formativa o Continua
1.1.1. Formativa: Incide directamente en el aprendizaje.
1.1.2. Continua: Se lleva a cabo a lo largo de todo el proceso educativo.
1.2. Desarrollo
1.2.1. *Pruebas escritas, orales, entrevistas, test autocorrectivo, etc. * Los resultados influyen tanto en el docente como el alumno. * Resultados brindan conclusiones utilizables. * Abre posibilidades a otros tipos de pruebas.
1.3. Pruebas
1.3.1. Con el fin de detectar fallos o posibles problemas.
1.4. e-Learning
1.4.1. Presencial
1.4.2. A distancia
1.5. Resultados
1.5.1. El alumno avanza satisfactoriamente.
1.5.2. El alumno avanza pero se detectan problemas.
1.5.3. Existen serios problemas.
1.5.4. Herramientas construídas por el propio docente
1.5.4.1. Archivo digital.
2. Evaluación Acreditativa (Sumativa)
2.1. En qué consiste
2.1.1. *Se lleva a cabo al final de un proceso instructivo.
2.2. Desarrollo
2.2.1. Recoge resultados de: Pruebas orales, preguntas abiertas, preguntas de elección multiple.
2.2.2. Carácter remunerativo.
2.2.3. Condiciones:
2.2.3.1. Velar por la honradez
2.2.3.2. Rigor en el diseño.
2.2.3.3. Cuál es el aprendizaje alcanzado.
2.2.3.4. Webcam, etc.
3. Medición, Valoración y Evalución
3.1. Medición
3.1.1. Determinar la magnitud.
3.1.1.1. Fiabilidad
3.1.1.2. Validez.
3.2. Valoración (Assessment)
3.2.1. Provee significado a los resultados obtenidos de una medición.
3.3. Evaluación
3.3.1. Conjunto de un programa de formación.