社会发展三阶段

1. 领导力的本质

1.1. 特质理论

1.2. 行为理论（领导-员工关系）

1.2.1. 独裁

1.2.2. 民主：最有效果

1.2.3. 放任

1.3. 领导方格

1.3.1. 以人为导向

1.3.2. 以任务为导向

1.4. 权变理论：领导无定法

1.4.1. 职位权力

1.4.2. 工作结构

1.4.3. 领导-部属关系

1.5. 领导替代论

1.5.1. 企业因素：凝聚力

1.5.2. 工作因素：结构化

1.5.3. 员工因素：成熟度

1.5.4. 工作因素

1.6. 领导力变革

1.7. 情景领导力

1.8. 领导力

1.8.1. 领导力理论演进

1.8.2. 领导力理论演进

2. 未来学者 托夫勒

2.1. 农业浪潮

2.2. 信息浪潮

3. 社会学者 丹尼尔-贝尔

3.1. 前工业社会

3.2. 工业社会

3.3. 后工业社会

4. 平台化

4.1. 合作者创新平台

4.2. 员工创新平台

4.3. 客户创新平台

4.4. 开放式公共创新平台

4.5. 筹款融资平台kickstarter

4.5.1. 预付、赞助

4.5.2. 整合知识

4.5.3. 市场调研、项目评估

5. 信息经济学家 尼葛洛-庞蒂

5.1. 口语文明

5.2. 文字文明

5.3. 计算机文明

6. 人类学家 玛格丽特-米德

6.1. 后喻文明

6.2. 同喻文明

6.3. 前喻文明

7. 社会全面信息化

7.1. 智能化决策

7.2. 智能化科研

7.3. 智能化产品

7.3.1. 消费生产者（Prosumer）

7.3.2. 所有的产品都是知识与信息的物化

7.3.3. 消费生产者（Prosumer）

7.4. 信息平等

7.5. 资历平等

7.5.1. 面对新的挑战和现实，人人平等

7.5.2. 原有资历和知识失去了作用

7.5.3. 老师是咨询的整合者

7.6. 生活方式平等