1.1. Este programa ofrece oportunidades equitativas de acceso, permanencia y aprendizaje efectivo en todos los niveles educativos, a estudiantes con necesidades individuales especiales, o en situación de riesgo social.
2. PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
2.1. Se rige por principios integradores, potenciadores y socializadores para todos y cada uno de los alumnos.
2.2. Presta atencion especial a los alumnos con riesgos de fracaso y exclusion social y a las NEE.
2.3. Recoge las expresiones multiculturales: religiosas, culturales, festivas, costumbres de todos los grupos.
2.4. Fomenta valores de colaboración, trabajo en equipo, formación integral, tolerancia y convivencia.
3. RELACIONES CON LAS FAMILIAS
3.1. Acoge, forma, acompaña a las familias con problemas de integración social y escolar.
3.2. Potencia la participacion de las familias en el PEC, organización y vida escolar.
3.3. Fomenta encuentros, relaciones y fiestas que propicien la expresión de pluralidad cultural.
3.4. Recoge sugerencias e información sobre el grado de satisfacción familiar y social del centro.
4. CONTEXTO Y CULTURA DEL CENTRO EDUCATIVO
4.1. El centro esta abierto al entorno: familias, instituciones, cultura, empresas para acoger a todos.
4.2. El centro crea y dispone de espacios y aulas compartidas para la EE e inserción.
4.3. Cuida a los alumnos con NEE para que participen lo mas posible en la vida del centro
4.4. Crea lazos de convivencia, tolerancia, no violencia, respeto y paz entre toda la comunidad escolar.
5. PROFESORADO
5.1. Los profesores acogen, aprecian, conocen y tienen cálida relacion con cada uno de los alumnos
5.2. Planifican y trabajan en equipo para adaptar procesos al potencial, a los ritmos y estilos de aprendizajes.
5.3. Se forman constatemente en los metodos que mejor corresponden a las NEE que descubren a diario.
5.4. Son creativos e innovadores, buscan recursos y formas de implicar y motivar a sus alumnos.
6. TRABAJO EN EL AULA
6.1. Cuida la relación personal, la implicación, la motivación y el éxito de los alumnos.
6.2. Atiende e investiga los procesos continuos que mas facilitan el cambio y los microcambios de los alumnos.
6.3. Emplea los métodos, los recursos técnicos - TIC - y estratégicas mas adecuadas a las NEE y formativas.
6.4. Busca el desarrollo de capacidades, enseña a pensar para una autentica inclusión e inserción social.
7. PROPUESTA EXTRACURRICULAR
7.1. Propuesta curricular común, diversificando y adaptando según las NEE individuales de los alumnos.
7.2. Es flexible y abierto a las NEE que los alumnos presenten y a los cambios que ocurran.
7.3. Realiza las adaptaciones curriculares individuales -ACI- que correspondan a problemas peculiares de algunos alumnos.
7.4. Diseña y programa en equipo interdisciplinar, asegurando las aportaciones de los expertos.
