Integracja społeczna uczniów niepełnosprawnych i pełnosprawnych

1. Charakterystyka stosunków koleżeńskich dzieci niepełnosprawnych z rówieśnikami

1.1. Istota stosunków koleżeńskich w życiu dziecka

1.2. Pozycja dzieci niepełnosprawnych w klasie

2. Założenia metodologiczne badań

3. Ewolucja koncepcji niepełnosprawności

3.1. Pojęcie niepełnosprawność i osoba niepełnosprawna

3.2. Prawa osób niepełnosprawnych

4. Teoretyczne podstawy społecznrej integracji osów niepełnosprawnych

4.1. Pojęcie integracji

4.2. Formy społecznej integracji